RESENHA-AS ESCOLAS HISTÓRICAS

RESENHA – AS ESCOLAS HISTÓRICAS

Disciplina: Metodologia da História I

Aluno: Iago Haniel Gonçalves Morais

No século XVIII as filosofias da história surgem na época do iluminismo. Ele foi o grande responsável pelo o movimento de ideias na Europa, nas luzes, onde nasce à ideia do devir na Historia, da matéria, da evolução das espécies, do progresso, a marcha do espírito. Mas é principalmente a partir do século XIX, sob impacto das revoluções europeias que elas se consolidam como correntes que buscam descobrir um sentido para o pensamento histórico. E a partir do século XIX, o passado não guia mais o caminho dos homens como referência. Aquilo que é novo se torna fundamental na sociedade. O presente passa por mudanças estruturais constantes. O passado, o presente e o futuro passam a ser ligados por processos históricos que se intensificam cada vez mais. Até o século XVIII, o passado possuía uma função retórica, um aprimoramento moral. Havia uma ideia de que ideologias do passado poderiam ser aplicadas diretamente no presente sem nenhum efeito contrário.

O primeiro questionamento sobre este sentido foi elaborado por Kant durante o século XVIII. Ele argumenta que para compreendê-lo é necessário se distanciar do individuo e analisar o movimento geral da sociedade. De acordo com ele, com o decorrer dos processos históricos, a natureza teria um plano proposto para o homem, ou seja, esses processos seriam interligados para uma finalidade. Este plano da natureza não teria sido arquitetado por nenhuma entidade superior de acordo com ele. Este plano proposto é exatamente o oposto de acordo com os autores, ao raciocínio de Rousseau de que o homem só estaria em equilíbrio se hipoteticamente retrocedesse ao estado de natureza. Kant também trabalha o conceito de morte expressando a ideia de que ela é um mero acidente para o individuo, mas não afeta o desenvolvimento da espécie. Ele expressa que