Apresenta O Artigo

A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM
TEMPOS DE PARCERIA
ENTRE O PÚBLICO E O
PRIVADO
Vera Maria Vidal Peroni

Alex Jussiani
Diego Faustino
Gustavo Pinheiro
Maraisa Passareli
Thais Idem
Vagner James

OBJETIVO
O objetivo deste artigo é analisar a relação público/provado e suas consequências para a gestão democrática da educação. Apresenta o contexto atual, pois entende a inserção da lógica privada nas escolas públicas como parte de mudanças ocorridas, neste período particular do capitalismo, que redefinem o papel do estado e as políticas sociais.

REFERÊNCIAS NO PAPEL DO
ESTADO E CONSEQUÊNCIAS
PARA A DEMOCRACIA
•O

neoliberalismo e a Terceira Via são estratégias para superação de crises;
•O

neoliberalismo não permite a participação do Estados nas economias públicas e defende o Estado mínimo;
•A

Terceira Via é uma forma mais sensível do neoliberalismo e defende a reforma do
Estado.

REFERÊNCIAS NO PAPEL DO ESTADO
E CONSEQUÊNCIAS PARA A
DEMOCRACIA

REFERÊNCIAS NO PAPEL DO
ESTADO E CONSEQUÊNCIAS
PARA A DEMOCRACIA

O individualismo é uma posição comum ao neoliberalismo e a Terceira Via, onde o indivíduo é responsável por abrir seu caminho.

O MERCADO COMO
PARÂMETRO DE QUALIDADE:
QUASE-MERCADO
• O

neoliberalismo e a Terceira Via;
• A ideia-chave da Public Coice;
• O funcionamento da ordem de mercado; • Plano Diretor da Reforma do
Estado;
• Carta de Brasília;
• Quase- Mercado;

GESTÃO DA EDUCAÇÃO
•Os

princípios da administração científica de Taylor tinham o objetivo de acelerar o processo produtivo
•É o que vemos hoje com os
“métodos replicáveis” de apostilas no ensino superior ou na venda de sistemas de ensino, ou em parcerias que vendem um pacote pronto

GESTÃO DA EDUCAÇÃO
• As teorias

de administração gerencial não são apenas discursos; também influenciam a gestão da educação
•Outra estratégia do capital para superação da sua crise que acarretou importantes mudanças foi a reestruturação produtiva
•Entendemos que há um hibridismo nas concepções e nas práticas vivenciadas