APOSTILA ESTAT STICA 1

Objetivo desta unidade:
Proporcionar ao aluno uma visão histórica da Estatística e ao mesmo tempo introduzir os seus conceitos fundamentais.
UNIDADE I – CONCEITOS FUNDAMENTAIS
1.1

HISTÓRICO DA ESTATÍSTICA
Todas as ciências se originam na história do homem. A Matemática, que é

considerada “a ciência que une à clareza do raciocínio a síntese da linguagem”, também se originou do convívio social, da contagem, das trocas, com caráter prático, utilitário. A Estatística, ramo da matemática aplicada, teve origem semelhante a essa.
Desde os tempos mais remotos, vários povos faziam seus registros do número de habitantes, de nascimentos, de óbitos, realizavam estimativas das riquezas individual e social, distribuíam eqüitativamente terras ao povo, cobravam impostos e realizavam inquéritos quantitativos por processos que, hoje, chamamos de "estatísticas”.

Fonte:

Na idade média as informações eram colhidas, na maioria das vezes com finalidades tributárias e bélicas.
Foi somente a partir do século XVI que começaram a surgir às primeiras análises sistemáticas de fatos sociais, como batizados, casamentos, funerais, dando origem às primeiras tabelas e números relativos.
Apesar do seu caráter utilitário desde a Antigüidade, foi somente no século
XVIII, que a estatística, adquiriu caráter verdadeiramente científico. Neste sentido, as
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tabelas tornaram-se mais complexas, surgiram às representações gráficas e o cálculo das probabilidades, e a Estatística deixou de ser simples catalogação de dados numéricos coletivos para se tornar o estudo de como chegar a conclusões sobre o todo (população), partindo da observação de partes desse todo (amostra).
Tendo como pressuposto um grande quantitativo de dados numéricos relativos a fatores sociais, econômicos, científicos, esportivos, educacionais, políticos etc., a Estatística nos dá importante contribuição, trabalhando com métodos científicos de coleta, resumo e apresentação de dados, bem como a obtenção de conclusões e tomada de