Análise: Pro dia nascer feliz

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

ANÁLISE –
DOCUMENTÁRIO: PRO DIA NASCER FELIZ
CÁPITULO 18: A ESCOLA

MAMANGUAPE – PB
ABRIL - 2014 As escolas são instituições que tem grande importância na vida dos homens, são, ou deveriam ser responsáveis pelo encaminhamento de um indivíduo à cidadania, ela transmite cultura, ensina os valores morais, assim preparando-nos para vivermos no modelo adequado. Tal instituição deveria ser tratada e vista de forma totalmente diferente do que é vista hoje. No documentário “Pro Dia Nascer Feliz”, nós podemos notar o cotidiano de alunos e professores de escolas públicas de Pernambuco, Rio de Janeiro, São Paulo e Duque de Caxias, vemos também uma escola particular e outra escola que aparentemente atende a jovens infratores. É belo e ao mesmo tempo triste ver como os próprios alunos e professores narram as suas histórias, dificuldades e seus pontos de vista. O documentário consegue abordar o sistema educacional brasileiro de uma ótima forma: DE DENTRO DAS ESCOLAS e dando voz e espaço aos verdadeiros interessados. Escolas sem estrutura adequada, professores desestimulados, alunos desinteressados: isso vemos todos os dias em qualquer localidade do Brasil. Enquanto o Governo tenta maquiar uma educação de qualidade, lançando escolas-padrões, existem milhares de crianças, jovens e adultos que sofrem com a realidade. Realidade que muitas vezes é deixada de lada nas atividades e conteúdos, assim acaba afastando a escola do cotidiano dos alunos, pois eles percebem que tudo aquilo é tão distante do que ele conhece que começa a desconsiderar a escola e acabam perdendo as esperanças.
No meio educativo fica claro como a classe social interfere. No documentário, tantos jovens da rede pública de ensino, sem expectativa de futuro, professores que não acreditam que uma jovem