Análise de filme

IBEC - Instituto Brasileiro de Educação e Cultura
Pós-graduação em Gestão Educacional.
Análise do filme : Escritores da Liberdade.
Direção e Roteiro: Richard LaGravenese.
Aluna: Joseane Ramos
Professor Antônio José Pereira Morais.
Disciplina Didática.

ANÁLISE DO FILME O filme "Escritores da Liberdade" aborda o desafio da educação em um contexto social de pobreza e violência. Ao iniciar na carreira uma jovem professora recém formada, cheia de ideais e vontade de trabalhar, se vê em uma escola que fora incluída em um projeto de reintegração social com jovens marginalizados, onde a maioria de seus alunos, estudantes pobres e negros que não têem perspectiva alguma de mudança e muito menos são vistos como alunos pelo corpo docente da instituição e sim, como um fardo que o sistema impôs a instituição. Eles possuem apenas o objetivo de fazer os jovens permanecer na escola, intitulados como incapazes ficam a mercê do sistema educacional. Mesmo sendo apresentada ao trabalho de forma sarcástica pela sua superior a jovem Erin não se mostrou abalada e sim mais entusiasmada com o desafio, iniciou seus trabalhos com os alunos da turma 203, animada, mas não obteve retorno, ao perceber que não estava atingindo seus alunos resolveu buscar na cultura deles a estratégia que iria atingi-los, reiniciou seus trabalhos com foco nos pontos onde havia maior carência e a necessidade de mais atenção, ou seja, a falta de motivação e perspectiva na vida de seus alunos. A partir de uma situação de BULLYNG sofrida por um aluno negro e marginalizado, ela estabeleceu uma conexão com a história dos Judeus, vindo a sensibilizá-los com a história sobre o Holocausto. Ao perceber após uma dinâmica que estava no caminho certo , resolveu associar a vida deles com uma biografia famosa “O Diário de Anne Frank” , ou seja a tática era deixá-los expressar seus sentimentos e assim conhecer um a um propondo a confecção de um diário, em