Análise crítica da matriz ambiental

Esse proposto trabalho tem por base em uma análise crítica da matriz “Sondagem de concepções” aplicada na turma 08E – Manhã no curso de Administração. Por meio da base referencial e dos elementos contidos no texto “Trabalho, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável: implicações para uma proposta de formação crítica” a análise vai ser feita.
Alguns conceitos são aplicados nessa matriz crítica como: Desenvolvimento Sustentável, Meio Ambiente e Educação Ambiental alinhados à fases, que são elas, Eficiência, Auto Suficiência e Equidade. Antes de mais nada, o desenvolvimento sustentável, conceito altamente visto e revisto na sociedade globalizada, têm por objetivo obter crescimento econômico, garantido as gerações futuras a preservação ambiental e o desenvolvimento social, mas para isso ser garantido deve haver um equilíbrio entre as partes que participam de todo avanço econômico.
Já o conceito de Educação Ambiental pode ser definido como as práticas a ser seguidas desde da infância para a preservação da Natureza. Para Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º , entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Já na Conferência de Tbilisi em 1977 ela foi definida assim: “A educação ambiental é um processo de reconhecimento de valores e clarificações de conceitos, objetivando o desenvolvimento das habilidades e modificando as atitudes em relação ao meio, para entender e apreciar as inter-relações entre os seres humanos, suas culturas e seus meios biofísicos. A educação ambiental também está relacionada com a prática das tomadas de decisões e a ética que conduzem para a melhora da qualidade de vida”.
O último conceito é o mais importante, pois sem ele não teria vida no mundo, já que ele