Antropologia

Integrantes da Disciplina Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais

Na aula do dia 6 de março de 2013, a minha expectativa era receber dos grupos a síntese da leitura do Pósfácio de Zigmunt Bauman que ficou como atividade a ser realizada em sala, na 2ª parte da aula do dia 25 de fevereiro. No entanto, os 9 estudantes que estavam presentes na aula do dia 6 de março, informaram que não haviam realizado este trabalho e uma parta não tinha lido o texto. De fato, a dinâmica de uma turma nem sempre coaduna-se com as nossas previsões e programações de trabalho como professora. Aproveitei, então, para, apresentar uma síntese de pontos de destaque na concepção baumaniana (distribuida para os alunos presentes), com uma fecunda interlocução com o estudante Alexandre Diógenes Melo que havia feito uma leitura reflexiva do texto.

Assim, considerando a importância de discussão da perspectiva de Bauman sobre o olhar do sociólogo, nesse primeiro aporte da disciplina em curso, senti a necessidade de propor um TRABALHO INDIVIDUAL, qual seja:

Leia ,atentamente, o posfácio "Escrever; Escrever Sociologia" do sociólogo Zigmunt Bauman e construa uma interpretação do olhar sociológico que este crítico da sociedade contemporânea circunscreve neste seu texto. Mais especificamente, análise como Bauman neste Posfácio, escrito ao limiar dos anos 2000, concebe a Sociologia enquanto produtora do conhecimento científico? E, o que esta proposição baumaniana lhe sugere, enquanto estudante de Ciências Sociais ,hoje, na 2ª década do século XXI?

Este trabalho deve ser apresentado por cada estudante na aula de 11 de março (terça-feira), sendo-me entregue, ao final da aula, como produção para compor, com outros trabalhos, uma primeira nota da disciplina.

Lembro que o texto do Posfácio e a minha síntese (distribuídos aos alunos em sala), encontram-se na Secretaria do Departamento de Ciências Sociais para aqueles que não receberam em sala de aula.

Solicito que cada um/ cada uma, ao