Analise Livro

Mais concretamente analisei o livro, identifiquei como o autor aborda o tema proposto, as características que ele mais abordou as fontes históricas utilizadas na abordagem e as atividades propostas pelo autor para a compreensão do tema.
Consta quais aspectos o autor deixou de abordar e também outros materiais que podem ser utilizados para o ensino na educação e uma breve reflexão de como os saberes adquiridos na universidade podem contribuir para o ensino do tema na educação básica.

O presente livro apresenta uma visão global de alguns conteúdos históricos gerais. Nele se abrange os processos históricos das sociedades, analisando aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais.
Sabemos que o livro é um instrumento de apoio utilizado na sala de aula onde possibilita uma melhor preparação para o aluno e professor contribuindo no processo ensino-aprendizagem.
São usadas várias fontes históricas para abordar
As atividades propostas pelo autor enfocam a história passada e fazem algumas reflexões sobre o presente hoje, há uma seção com questões que estabelecem um nexo entre a imagem e a epigrafe que levam o aluno a reflexão onde é instigado a reconhecer recursos das linguagens artísticas, seus agentes e o contexto envolvido, há boxes com textos do autor que abrangem diferentes tipos de documentos históricos e produções do historiador.
O autor utilizou atividades de observando e organizando que agrupa questões voltadas a organização dos conteúdos aprendidos e uma reflexão sobre o aprendido, há também no final do capitulo seleções de questões recentes de exames vestibulares de universidades conceituadas. No livro consta no final de cada unidade sugestões de livros, vídeos e sites que podem enriquecer a aprendizagem do aluno.
Algumas ilustrações têm sugestões para o professor trabalhar com o aluno, como na pagina 131 sobre o arco do triunfo, diz: Observe a imagem ao lado e pesquise para saber o que era o triunfo no império romano e a finalidade dos arcos e