ANALISE FREIRE

EDUCAÇÃO E MUDANÇA
* O Compromisso do Profissional com a sociedade

O homem através da sua ação-reflexão com o mundo e si mesmo pode comprometer-se e comprometendo-se pode transformar a sociedade e transcender a alienação cultural.

* A educação e o processo de mudança social

O homem é um ser inacabado, por essa razão está em constante busca, essa busca é a educação. Desta forma, a educação deve estar intrínseca ao amor e a esperança, deve ser desinibidora e não restritiva, autêntica, autônoma e coletiva. Implica no ato do conhecer entre sujeitos. A conscientização é ao mesmo tempo uma possibilidade lógica e um processo histórico ligando teoria com práxis num processo indissolúvel. A educação não é o motor da transformação social e política e nem reproduz mecanicamente a sociedade, ela é essencialmente um ato de conhecimento e conscientização e que, por si só não leva uma sociedade a se libertar da opressão.O sistema instrucional não modifica a sociedade, ao contrário, a sociedade é que pode mudar o sistema. A luta de classes não é uma soma zero num jogo onde a vitória do oprimido constitui a derrota do opressor, mas sim a práxis com significado universal e mais diretamente ganho universal.

* O papel do trabalhador social no processo de mudança

O papel do trabalhador social se dá na estrutura social que é constituída pelo jogo dialético mudança-estabilidade e dinamismo-estático. A mudança não é um trabalho exclusivo de alguns homens, mas dos homens que a escolhem. Tentar a conscientização dos indivíduos com quem se trabalha, enquanto com eles também se conscientizam é o papel do trabalhador social que optou pela mudança.

* Alfabetização de adultos e conscientização

Posto diante do mundo, o homem estabelece uma relação sujeito-objeto da qual nasce o conhecimento. Esta relação é feita também pelo analfabeto. A diferença entre a relação que ele trava neste campo e do alfabetizado é que sua captação do dado objetivo se faz pela via preponderantemente reflexiva.