analise dos conteúdos de educação fisica

ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE PRIVADA DE CAMPINA GRANDE-PB

Severino Santino do Nascimento Neto – UEPB
Dóris Nóbrega de Andrade Laurentino (Orientadora) – UEPB

Enquanto campo de estudo, a Educação Física escolar tem-se mostrado para o desenvolvimento de crianças, jovens e adolescentes, que através dos seus conteúdos proporcionam o conhecimento sobre a cultura corporal do movimento. O esporte, o jogo, a dança, as lutas, a ginástica dão subsídios capazes de fazer com que os indivíduos possam, através de suas práticas corporais, construir e adquirir novos conhecimentos. Mais muitos professores tem optado pelo esporte nas aulas de Educação Física, prática essa que favorecem as relações de competição durante as aulas, incentivando a individualidade nos alunos nas práticas corporais.

E através destes pontos, surgiu à necessidade de conhecer a realidade dos conteúdos aplicados pelos Professores da Rede Privada de Campina Grande – PB, buscando conhecer como se tem trabalhado a Educação Física Escolar, se de forma a justificar sua presença como componente curricular ou um caminho que desfavorece a prática educativa.
Sendo a pesquisa de tamanha importância vista a necessidade de conhecermos quais conteúdos estão sendo tratados pelos professores e se a prática é condizente com a teoria, no que se refere as ações pedagógicas. Além da importância no âmbito pessoal, pois como Professor de Educação Física é necessário conhecer a realidade atual da aplicação dos conteúdos, podendo assim superar/melhorar possíveis erros observados durante este trabalho. O trabalho tem por objetivo identificar e analisar os conteúdos utilizados pelos professores de Educação Física no Ensino Fundamental II da Rede Privada de Campina Grande-PB. E a partir do objetivo central: selecionar as Escolas Privadas que possuem aulas de Educação Física no Ensino Fundamental II; Identificar como os professores organizam os