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Responda as perguntas a seguir, construindo textos reflexivos sobre os temas abordados:
1ª Questão) Comente sobre a importância e os principais objetivos das Conferências de Tbilisi – 1977 e a Conferência do Rio – Eco 1992 – Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento.
Promover uma ampla consciência pública como parte indispensável de um esforço mundial de ensino para reforçar atitudes, valores e medidas compatíveis com o desenvolvimento sustentável, reorientação e compatibilidade de diferentes disciplinas e experiências educacionais que facilitam uma percepção integrada dos problemas ambientais, proporcionando capacitação para ações suficientes às necessidades sócio-ambientais.
Fomentar plena consciência e preocupação sobre a interdependência econômica, social, política e ecológica nas áreas urbanas e rurais;
Proporcionar, a cada pessoa, oportunidades de adquirir conhecimento, valores, atitudes, compromisso e habilidades necessários a proteger e melhorar o meio ambiente;
Criar novos padrões de comportamento de indivíduos, grupos e sociedade como um todo em favor do ambiente.
Principais marcos históricos mundiais da educação ambiental
2ª Questão) Discuta as principais Matrizes de desenvolvimento que norteiam o desenvolvimento sustentável e sustentabilidade.
Matriz da Eficiência: defende o crescimento econômico e a eficiência na lógica de mercado. Conjuga o crescimento econômico com o progresso técnico capaz de economizar recursos materiais, sem causar restrições aos ritmos da acumulação capitalista.
Matriz da Autossuficiência: o princípio desta concepção é a lógica da autossuficiência e da autorregulação na busca do equilíbrio homem-natureza, trata-se de um desenvolvimento “biocêntrico”.
Matriz da Equidade: É vista como princípio da sustentabilidade. o desenvolvimento sustentável somente será alcançado com a conquista de uma