aluno

QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01 (Descritor: calcular a razão entre grandezas de acordo com os dados apresentados)

Nível de dificuldade: Fácil

Assunto: Proporções e Médias

Leia atentamente o seguinte artigo:

“ Uma portaria do Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial (Inmetro), publicada no ano de 2000, criou um novo padrão brasileiro para plugues e tomadas. O Inmetro divulgou o calendário para a adoção da mudança. Os fabricantes e importadores de eletroeletrônicos tinham até 1º de janeiro de 2010 para se adequar. Há oito tipos de tomadas no país, o que torna necessário o uso de adaptadores. Com o novo padrão acabam os plugues de pino chato.”

Marque a seguir a alternativa CORRETA:

a) A razão entre a quantidade de tipos de tomadas antigas contendo pinos chatos e a quantidade total de tipos de tomadas existentes no Brasil é de .

b) A partir do ano de 2010, a razão entre a quantidade de tipos de tomadas padrão brasileiro e a quantidade de tipos de tomadas antigas existentes no Brasil antes de 2010 será de .

c) é a razão entre a quantidade de tipos de tomadas antigas contendo somente pinos chatos e a quantidade de tipos total de tomadas antigas.

d) A razão entre a quantidade de tipos de tomadas antigas contendo somente pinos arredondados e a quantidade de tomadas padrão brasileiro é de .

QUESTÃO 02 (Descritor: estabelecer relações de proporcionalidade entre as grandezas apresentadas)

Nível de dificuldade: Médio

Assunto: Proporções e Médias

A professora de Matemática do 7º ano, com a finalidade de explicar sobre a relação existente entre grandezas, forneceu a seguinte informação aos seus alunos:

Uma torneira, que possui a vazão de 15 litros de água por minuto, enche certo tanque em 2 horas.

Antes que ela pudesse explicar, quatro alunos formularam, “apressadamente”, as seguintes afirmativas:

Ana Flávia - As