Aluno construido e construtor de uma sociedade

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
MARIZA APARECIDA DOS SANTOS

ALUNO CONSTRUÍDO E CONSTRUTOR DE UMA SOCIEDADE

Betim
2011

MARIZA APARECIDA DOS SANTOS

ALUNO CONSTRUÍDO E CONSTRUTOR DE UMA SOCIEDADE

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação,Teoria Geral do Conhecimento,Processo Educativo no Contexto Histórico,Psicologia da Educação.

Orientador: Prof. Okçana Battini Prof. Marcia Bastos de Almeida Prof. Bernadete Strang Prof. Daniele Fioravante

Betim 2011

INTRODUÇÃO

A relação entre professor-aluno não deve ser uma relação de imposição, como era até pouco tempo atrás, mas sim uma relação de respeito, cooperação e crescimento. O aluno tem que se considerar ativo na construção do seu conhecimento e é papel do professor proporcionar isto, através da interação entre professor-aluno e aluno-aluno.

ALUNO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE
A relação educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas sim, uma relação de cooperação, de respeito e de crescimento. O aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento. Assumindo o educador um papel fundamental nesse processo, como um indivíduo mais experiente. Por essa razão cabe ao professor considerar também, o que o aluno já sabe, sua bagagem cultural e