Alfabetização

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO

RESUMO

A disciplina aborda a questões relativas ao processo de aquisição e desenvolvimento da língua materna, enfocando a alfabetização: analisa criticamente as diferentes metodologias de alfabetização e sua evolução histórica. Discute ainda propostas de intervenção e fornece subsídios para o planejamento de práticas pedagógicas em alfabetização. Contempla Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Palavras-chave: Alfabetização; Intervenção; Metodologias.

1 INTRODUÇÃO
O trabalho realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da alfabetização desenvolvimento social, emocional, cognitivo da criança. Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual.
Esta pesquisa visa a enfocar toda a importância que a alfabetização possui, ou seja, que ela é fundamental para proporcionar condições para que o indivíduo – criança ou adulto – tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de ler e escrever, mas, de fazer uso real e adequado da escrita com todas as funções que ela tem em nossa sociedade e também como instrumento na luta pela conquista da cidadania plena. A alfabetização não é um estado ao qual se chega, mas um processo cujo inicio, é, na maioria dos casos, anterior á escola e que não termina ao finalizar a escola primária.

2 DESENVOLVIMENTO
A alfabetização tem sido um tema sobre o qual muito se tem falado e escrito. Ela é um fenômeno social, não podendo ser promovida no vácuo. O conceito de alfabetização vem mudando historicamente em função das necessidades que a sociedade cria. Para analisar a evolução deste conceito, é necessário analisar também a evolução da humanidade. A sociedade quer pessoas que vão muito além da decodificação, que se