alfabetização

ALFABETIZAÇÃO
AULA 3

Língua escrita, sociedade e cultura: relações, dimensões e perspectivas
• Conhecemos o contrário, analfabetismo = estado ou condição de analfabeto.
• Analfabeto é um termo de utilização universal: aquele que não sabe ler ou escrever. Alfabetismo ou alfabetizado
• Estado ou condição que assume aquele que sabe ler ou escrever.
• Aquele que aprendeu a ler e a escrever.

LER
Conjunto de habilidades e conhecimentos linguísticos e psicológicos, estendendo-se desde a habilidade de decodificar palavras escritas até a capacidade de compreender textos escritos.

Processo de relacionamento entre símbolos escritos e unidades sonoras, e é também um processo de construção da interpretação de textos escritos.

LER
• Habilidade de decodificar símbolos escritos.
• Captar o sentido de um texto escrito.
• Interpretar sequências de ideias ou acontecimentos

LER
Fazer analogias, comparações, entender linguagem figurada

Fazer predições iniciais sobre o significado do texto Refletir sobre o que foi lido, tirar conclusões

Fazer avaliações

LEITURA É APLICADA DE FORMA
DIFERENTE EM: literatura manuais didáticos textos técnicos dicionários

enciclopédias

tabelas

horários

catálogos

jornais

revistas

anúncios

cartas formais e informais

cardápios

avisos

receitas

ESCRITA
• Habilidade de transcrever sons até a capacidade de comunicar-se adequadamente com um leitor em potencial.

ESCRITA
• Escrever é um processo de relacionamento entre unidades sonoras e símbolos escritos, e é também um processo de expressão de ideias e de organização do pensamento sob forma escrita. ESCRITA
Habilidade
de traduzir fonemas em grafemas Habilidade motora, ortografia

Uso adequado da pontuação ESCRITA
• Habilidade de fixar os objetivos do texto e de decidir como desenvolvê-lo.
• Habilidade de organizar as ideias no texto, de
estabelecer