Acessibilidade nas escolas públicas de caxias

Acessibilidade nas escolas públicas do município de Caxias - MA Guebson Fidellis de Jesus¹
Lirana Lamara Barreto da Silva¹
Lucas Coelho de Almeida¹
Mariana Silva Guimarães¹
Rodrigo da Silva Magalhães¹
Slanna Larissa Olimpio Costa¹1
Msc. Luciana Costa²2
Resumo
A escola é um meio de trocas culturais e aprendizagem fundamental para o desenvolvimento da nação. Devido a tal importância, a mesma necessita de um espaço democratizado e acessível. Este estudo consiste em uma pesquisa bibliográfica e de campo, onde foram vistoriadas três escolas da rede pública de ensino da cidade de Caxias – MA. Foram aferidas inúmeras dimensões do espaço escolar com o objetivo de verificar se existiam condições mínimas exigidas para a prática da docência. Buscou-se observar, com base na norma NBR ABNT 9050/94, se os ambientes estavam com infraestrutura apropriada para uso. O resultado mostra que uma das escolas, apesar de ter sido recentemente reinaugurada, ainda não está devidamente padronizada, as demais estão, em grande parte, inadequadas e inacessíveis.
Palavras Chave: Acessibilidade, Deficiência, Escola.
Abstract
The school is a way of cultural exchange and crucial to the nation's development learning. Because of such importance, it needs a democratized and accessible space. This study consists of a literature and field research, where three schools of public schools in the city of Caxias were inspected - MA. Many dimensions of the school environment were measured in order to verify that minimum requirements for the practice of teaching there. We attempted to observe, based on ABNT NBR 9050/94, if the rooms were suitable for use with infrastructure. The result shows that a school, although it was recently reinaugurated, are not yet standardized other are largely inadequate and inaccessible.
Key words: Accessibility, Disability, School.
Introdução
A preocupação com a acessibilidade pode ser considerada recente, devido às constantes discussões sobre a inclusão