Acadêmicos

Unidade 3 1° Tarefa em grupo da unidade 3
Respostas:

1. Um saber totalmente voltado para servir aos interesses do estado, já que os jesuítas eram voltados para a fé.

2. Criou-se uma alternativa de ensino, com as fontes de financiamento correspondente, isto é criou aulas régias de latim, grega e retórica.

3. Apesar de Pombal passar a ter um saber voltado para servir o estado, as escolas de primeiras letras criadas pelos jesuítas foram consolidadas como modelo educacional,lá se estudava filosofia e letras, gramática latina, humanidade, lógica,metafísica,matemática e ciências físicas naturais, ou seja,são disciplinas que a educação brasileira adotou até hoje são consideradas obrigatórias na diretriz curricular.

2° Tarefa em grupo da unidade 3 1. A fé (religião) e a razão (ciência) ,o primeiro acreditava no que existia,o segundo procurava uma explicação racional para todas as coisas,muitos iluministas valorizavam somente a razão.

2. As idéias iluministas eram chamadas de afrancesadas porque o iluminismo se efetivou especialmente na França, e os maiores representantes iluministas eram franceses.

3. D. João VI teve uma esquemática iniciativa no tempo do iluminismo, algumas irreversíveis, uma delas foi o fato que iria ser formalizado nos 7 de setembro de 1822,ou seja, a separação política e a criação do Brasil politicamente independente.

4. A ilustração foi conservadora no plano político,deu idéias concordantes e não clandestinas que teriam circulado por todo o Brasil.

3°Tarefa em grupo da unidade 3 |Permanências do período anterior |Novas iniciativas |
|A grade curricular, apesar de que sofreu reformas, |Curso normal |
|Mas existe ainda hoje. | |