Abordagem sobre Taylor

Universidade Federal Fluminense – UFF
Curso de Graduação em Administração Pública

Disciplina: Psicologia Organizacional
Aluno: José Ribamar Ferreira Junior
Polo: Nova Iguaçu
AD1: Atividade 1
1. Resposta:
Estamos passando por um processo de revolução gerencial e organizacional, onde cada vez mais, a psicologia organizacional, exige dos novos administradores, lançados no mercado de trabalho, o conhecimento e de que modo esses profissionais devem lidar com o comportamento humano e ao mesmo tempo criando condições para o desenvolvimento das tarefas organizacionais impostas a cada dia em nosso ambiente de trabalho. Veja o que diz o Conselho Nacional de Educação, em uma resolução de 13 de junho de
2005 sobre o perfil dos Administradores:
Art. 4º O Curso de Graduação em Administração deve possibilitar a formação, profissional que revele, pelo menos, as seguintes competências e habilidades:
I - reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão;
II - desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais; III - refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento;
IV - desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais;
V - ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e