óxido De Cobre Ii ácido Sulfúrico Reação Relatório

Apostila de Aulas Práticas Laboratório de Química Geral e Inorgânica II Curso de Engenharia Química Professora: Arthur Moreira / Júlia Peterle INFORMAÇÕES GERAIS I- Dinâmica das Aulas As práticas serão realizadas em grupos e é de suma importância a leitura, com antecedência, do assunto a ser abordado na aula; • Em todas as aulas será realizada uma discussão inicial, com o professor, dos aspectos teóricos e práticos relevantes; • A interpretação e discussão dos resultados serão…

cloreto de sódio  cristais de iodo EPI (EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL) Jaleco branco (com manga longa, comprimento até o joelho e com a identificação do acadêmico), sobre a camiseta, calça comprida e calçado fechado. AVALIAÇÃO: Elaboração do relatório segundo orientações do Anexo 1. PROCEDIMENTO a) Considere as seguintes substâncias: água, álcool, acetona, óleo de soja, gasolina, éter. b) Identificar 8 tubos de ensaio e, em seguida, pipete nestes as seguintes misturas. TUBOS…

2. Procedimento Experimental 3 i. Parte 1 3 ii. Parte 2 3 3.2.3. Parte 3 4 3.2.4. Parte 4 4 3.2.5. Parte 5 4 3.2.6. Parte 6 4 4. RESULTADOS E DISCUSSÕES 5 5. QUESTIONÁRIO 8 5.1. Escrever e balancear todas as reações pelo método de oxirredução. Determinar as substâncias que oxidam e reduzem. 8 5.2. Na parte 3, porque se adiciona clorofórmio no final da reação? 8 5.3. Na parte 4, porque ao final da reação se adiciona tiocianato de amônio? 8…

FUNÇÕES INORGÂNICAS Relatório solicitado pela professora Miriam Sanae Tokumoto como cumprimento das atividades da disciplina Química Geral II. Ilhéus – Ba RESUMO Uma reação química é um processo que há sempre como conseqüência uma modificação da interconexão de substâncias químicas. A substância ou as substancias envolvidas no inicio da reação são chamadas de reagentes. As substancias obtidas após as reações…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS QUÍMICA ANALÍTICA APLICADA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA POR MÔNICA COSTA DE OLIVEIRA Professor: José Gildo de Lima RECIFE, FEVEREIRO/2013 1. INTRODUÇÃO Os métodos utilizados para a detecção de ânions não são tão sistemáticos como os para os cátions. Não existe realmente um esquema satisfatório que permita a separação dos ânions…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS Ciências Exatas e Tecnológicas Disciplina de Química Geral Prof. Cezar Rodrigues da Silva RELATÓRIO DE PRÁTICA EXPERIMENTAL NOME DOS ALUNOS: . . . . DATA: . 1. Título do experimento: Transformações da Matéria 2. Objetivos do experimento: O experimento tem como objetivos constatar as transformações sofridas pela matéria tanto físicas quanto químicas…

Química: Mineralogia, Geologia, Fisiologia, Microbiologia e também em Medicina e Agronomia. Este relatório tem como tema a identificação de um determinado número de íons presentes em uma amostra sólida de uma mistura de sais. Segue então a característica particular de cada íon encontrado na amostra de nº2: Cloreto (Cl-): A maioria dos cloretos são solúveis em água, quando reagem com ácido sulfúrico concentrado ocorre á decomposição considerável do cloreto a frio e completamente a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES CURSO: ENGENHARIA MECATRÔNICA CAIO EDUARDO ALVES ERINALDO BERNARDINO MÁRCIO DELFINO CARVALHO RODRIGO FERREIRA BERNARDINO RELATÓRIO DE PRÁTICA DE LABORATÓRIO QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA REAÇÕES DE ELEMENTOS DA FAMÍLIA DO NITROGÊNIO E DOS CALCOGÊNIOS – PRÁTICA 06 MACEIÓ, 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES CAIO EDUARDO ALVES ERINALDO BERNARDINO MÁRCIO DELFINO CARVALHO RODRIGO FERREIRA BERNARDINO Trabalho apresentado à disciplina de

utilização de um funil de placa porosa em detrimento do papel de filtro; a realização de uma filtração a quente em detrimento a uma filtração a frio, entre outros. Tais aspectos deverão ser amplamente explorados pelos alunos quando da elaboração dos relatórios. A seguir, apresentamos algumas normas que irão reger a parte experimental do curso, para as quais os alunos deverão estar sempre atentos: 1. Para o bom andamento das experiências, o aluno deve ler com antecedência o roteiro para…

química tecnológica 1 INTRODUÇÃO Nas reações de oxirredução elétrons são transferidos de um reagente para outro. Por exemplo, na formação da ferrugem, Fe2O3, óxido de ferro (III), elétrons são transferidos do ferro para o oxigênio, figura 1. Figura 1 Fonte: Primaria. O ferro que tinha número de oxidação igual a zero quando estava na forma metálica cedeu 3 elétrons (e-) ao oxigênio do ar ficando cada átomo de ferro como Fe+3 e cada átomo de oxigênio como O-2.…