ética No Século Xx

VIDA E OBRAS: Max Scheler nasceu em Munique, em 1874 e morreu em Frankfurt, em 1928. Foi o mais notável expoente da ética fenomenológica da primeira metade do século XX. Os estudiosos do filósofo costumam dividir sua vida em 3 épocas: Na primeira, escreveu uma tese na Universidade de Iena. Na segunda, em contato com Husserl e Brentano, escreveu sua Ética, uma teoria de valores, na última fase, aproxima-se do pensamento de Spinoza e Hegel, crendo que o Ser Primordial adquire consciência…

percebemos e vemos o mundo. Informar é ter conhecimento. Discutir é trocar informações e conhecimento. Criar é inovar, criar novas informações e conhecimento. 4. Apresente o processo de desenvolvimento da educação formal, desde o século XVlll ao século XX, enfatizando a tarefa do educador na escola atual. Resposta: Antes do Renascimento a educação era voltada para os princípios da fé e da religião, com o Renascimento surge uma educação humanista, onde o ser humano passa ser o centro. Há

caracterizado de diversas formas. E uma delas, com certeza, é sua dimensão social em que se manifestam as posturas éticas e políticas, graças às quais podem ser construídas as relações sociais. Nossa sociedade é tributária da sociedade grega e romana. Nossos padrões e conceitos ético-morais originam-se nessas duas sociedades. A reflexão ética, entretanto provém dos gregos. A ética que nós defendemos provém da idéia de valores. Essa, por sua vez desenvolveu-se a partir das indagações…

Teorias Éticas 1. A Diversidade das Teorias: É muito importante saber hoje o que um grego pensou há muito tempo atrás, como aquele povo viveu e como o que eles representam influencia na atualidade. A Ética é um assunto bastante complexo, poderíamos enriquecer nossos bate-papos de todo dia se colocarmos as várias teorias éticas em nosso pensamento. A ética não é única, mas muito diversificada, sofrendo alterações de acordo com o tempo e de acordo com o que necessita a sociedade.…

DIREITO O Estado de direito consolida-se na Europa ao longo do século XIX, com a adoção ampla do modelo tornado universal pela Revolução Francesa: separação de poderes e proteção dos direitos individuais. Na fase imediatamente anterior, prevalecia a configuração pré-moderna do Estado, fundada em premissas teóricas e em fatores reais diversos. E, na sequência histórica do Estado de direito tradicional, já na segunda metade do século XX, desenhou-se uma nova formatação estatal, sob o…

MÓDULO II - Ética em contexto Ao final deste Módulo II, você será capaz de compreender o papel e a importância da Ética em relação a outros sujeitos sociais. Unidade 1 - A Ética, eu e o outro Nesta unidade, vamos tratar dos princípios éticos de um indivíduo em relação a si próprio e em relação a seu semelhante. Pág. 2 O que podemos compreender dos conceitos e informações apresentadas é que o ser humano é dotado de razão e por isso pode, sim, tomar a iniciativa de seus atos com vista a…

Memoriais e Petições A Ética Profissional no Serviço Público Brasileiro Francisco de Salles Almeida Mafra Filho Doutor em direito administrativo pela UFMG, Advogado parecerista no Mato Grosso, Professor universitário. f-mafra@uol.com.br Sumário: 1. Introdução. 2. A ética, seus conceitos e fundamentos. 3. Panorama histórico da ética. 4. Abordagem crítica da ética aplicada aos temas atuais como bioética, meio ambiente, política, administração pública, etc. 5. Relações da ética com…

4. Max Weber, em sua obra “A ética protestante e o espírito do capitalismo”, relaciona o papel do protestantismo com a formação do comportamento típico do capitalismo ocidental moderno, entre suas conclusões é incorreto afirmar: a) Há proeminência de adeptos da Reforma Protestante entre os grandes homens de negócios e empresários bem sucedidos. b) A motivação protestante para o trabalho, é que este é considerado um dever e vocação, como um fim absoluto em si mesmo, c) Buscando sair-se…

| |Discutir – è a analise das informações | |4) Apresente o processo de desenvolvimento da educação formal, desde o século XVIII ao século XX, enfatizando a tarefa do educador na escola | |atual. (0,2) | |Resposta: Vários teóricos se preocuparam com

Utilitarismo O Utilitarismo como corrente de pensamento no campo da ética e da filosofia política tem sua origem principalmente nas idéias do pensador Frances Claude-Adrien Helvétius e do inglês Jeremy Bentham, este influencia do por Helvétius. Esse dois Pensadores formularam o “princípio de utilidade”. De acordo com esse princípio universal, o bem seria aquilo que maximiza o beneficio e reduz a dor ou o sofrimento. Portanto do ponto de vista ético, as ações que beneficiam um maior numero