é Uma Educação Para A Sustentabilidade

PROJETO DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DA PCH CAVERNOSO II NOME DA ATIVIDADE: MÓDULO 02- Sustentabilidade e Agenda 21 LOCAL: CANDÓI DATA: 15/02/2013 FICHA DE AVALIAÇÃO PREZADOS, A PRESENTE AVALIAÇÃO TEM POR OBJETIVO VERIFICAR SE ESTA ATIVIDADE ATINGIU OS OBJETIVOS PROPOSTOS. SOLICITAMOS SUA COLABORAÇÃO, RESPONDENDO A ESTE QUESTIONÁRIO. ASSINALE COM UM “X”, AO LADO DE CADA ITEM, O QUE MELHOR EXPRESSAR O APROVEITAMENTO DOS PARTICIPANTES. INDICADORES AVALIAÇÃO BASEADA EM

Trabalho Educação Ambiental O artigo livro é constituído de três tópicos, cada um deles sob a responsabilidade do autor, traduzindo sua concepção em relação à educação ambiental e toda a discussão que advém desta perspectiva sob um enfoque da sustentabilidade e do exercício da cidadania. A discussão inicial trata da abordagem do desenvolvimento, meio ambiente e práticas educativas em que o autor salienta de maneira central a articulação de um engajamento de diversas áreas de…

ALINE NUNES SAPORI EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE Trabalho de conclusao de curso aprovado pela Bancada Examinadora para obtenção de grau de pós no curso de Gestão em Meio Ambiente e Sustentabilidade da Faculdade Instituto Pedagógico de Minas Gerais/IPEMIG em parceria com a FACEL. Ribeirão das Neves, de de 2013

INTRODUÇÃO A Educação Ambiental não se trata somente de um tipo especial de educação, mas, de um processo contínuo e longo de aprendizagem, sobrevivência, de uma filosofia de trabalho, de um estado de espírito em que todos: família, escola e sociedade, devem estar envolvidos. O objetivo da Educação Ambiental não entra em conflito com os objetivos do sistema escolar, pelo contrário, ambos se direcionam para a formação integral do indivíduo, enquanto cidadão inserido na…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO O ISOMORFISMO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO HELOÍSA HELENA MARQUES DA SILVA SÃO PAULO, 2013 1 HELOÍSA HELENA MARQUES DA SILVA O ISOMORFISMO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado e Doutorando em Administração - PMDA da Universidade Nove de Julho – UNINOVE,

Responsabilidade Social Sustentabilidade Gestão de Pessoas Prof.: Edson Bastos Marinelli Participantes Elaine Domingos TIA: 71470905 Michelli Nunes TIA:71471006 Responsabilidade Social Sustentabilidade Sustentabilidade Conceito A expressão “desenvolvimento sustentável” diz respeito à trajetória da progressão humana, considerando as necessidades e aspirações da geração presente sem comprometer a capacidade de gerações futuras de encontrar as suas próprias…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 PROBLEMÁTICA 5 4 CARACTERIZAÇÃO DOS SUJEITOS E DO LOCAL DE ATUAÇÃO 6 5 OBJETIVOS 7 5.1 OBJETIVO GERAL 7 5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 7 6 EDUCACAO AMBIENTAL 8 7 AÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 10 8 CRONOGRAMA 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Atualmente há uma enorme preocupação quanto aos problemas ambientais que ameaçam o planeta Terra, pois o homem vem usando os recursos naturais de forma inadequada, visando apenas o lucro em detrimento da degradação

INSERÇÃO DO CONCEITO E PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE NO COTIDIANO DO ALUNO GUARACIABA DO NORTE/CE A INFLUÊNCIA DA ESCOLA PARA A INSERÇÃO DO CONCEITO E PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE NO COTIDIANO DO ALUNO Francisco Max Bezerra Lima¹ Suely Maria do Nascimento² RESUMO: Este artigo tem por objetivo abordar diferentes ações trabalhadas no sentido de oportunizar aos alunos do Colégio D. Pedro I a compreensão e atitude sobre a Educação Ambiental, dando ênfase…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS BURITICUPU DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR E TECNOLOGIA – DEST PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES - PARFOR CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A PRÁTICA DA SUSTENTABILIDADE E CIDADANIA NO ENSINO FUNDAMENTAL MAÍOR (8ª e 9ªano). Projeto de pesquisa do acadêmico (Júnior A. Souza) apresentado à coordenação do curso de licenciatura em Biologia do Instituto Federal de Educação…

Atividade Obrigatória DISCIPLINA DE GEOGRAFIA II E EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE SEMESTRE: 2014/2 – 7ª FASE Orientações Prezado(a) acadêmico(a), Criamos esta atividade com o objetivo de suscitar reflexões sobre a importância do ensino de Geografia na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do ensino fundamental e sua relação com a Educação para a Sustentabilidade. Essa atividade visa pensar em práticas docentes emancipadoras, baseadas na produção de conhecimentos significativos e…