é Um Saber Sistematizado é Uma Matriz De Pensamento D

etc. No decorrer desse processo de diferenciação, a pulsão sexual abandona o objeto externo e passa progressivamente a funcionar de modo auto-erótico. ASSOCIAÇÃO LIVRE *– Método que consiste em exprimir indiscriminadamente todos os pensamentos que ocorrem ao espírito, quer a partir de um elemento dado (palavra, número, imagem de um sonho, qualquer representação), quer de forma espontânea. ATO-FALHO *– Ato pelo qual o sujeito, a despeito de si mesmo, substitui um projeto…

texto apresenta uma reflexão sobre a relação entre pensamento e linguagem, com foco no papel desempenhado pela língua de sinais na constituição das funções superiores do pensamento de sujeitos surdos. Ampara-se em estudos de autores como Vigotski, Luria e Leontiev, representantes da Psicologia Histórico-Cultural. Estes autores buscam explicar as complexas relações que se estabelecem entre a apropriação da linguagem, o desenvolvimento do pensamento e o processo de humanização. Com base no…

críticas no tempo do porvir. Sua construção requer o compartilhando simultâneo da razão e a intuição, tal qual o funcionamento dos dois hemisférios do cérebro. Para tanto, é necessário a utilização do pensamento sistêmico, embasado na interdependência e no interrelacionamento das partes do sistema; e do pensamento divergente, o qual não se conforma com uma única explicação acerca do estado das coisas. Assim, a complexidade é reduzida e a incerteza é estruturada, concorrendo para a…

políticas locais de proteção social e aos aspectos de gestão das políticas, e o outro diz respeito às metodologias de ação com as famílias. Embora distintas, as duas questões são interligadas e não se tem, no geral, suficiente clareza e conhecimento sistematizado sobre as alternativas de ação, seja quanto à forma de produção das políticas e programas ou quanto às tecnologias ou metodologias de ação para o trabalho com as famílias. Diante dessa nebulosidade, os agentes que atuam na…

Introdução; 2º Fundamentação teórica; 3º Metodologia aplicada na pesquisa; 4º Resultado e discussão; 5º Descrição da partilha dos saberes e 6º Considerações finais. 2 OBJETIVOS Objetivo Geral e Objetivos Específicos 2.1 Objetivo Geral Entender a relação da prática pedagógica e seus reflexos no estágio contemplando os saberes acadêmicos dialogados no eixo, Processos Sociais, Educação do campo e Conteúdos. 2.2 Objetivos Específicos …

EDUCAÇÃO Universidade Federal da Integração Latino-Americana Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política 17. Avaliação do curso.................................................................................................. 44 18. Matriz curricular do curso de Filosofia....................................................................47 19. Ementas e Bibliografias dos componentes curriculares do curso de Filosofia.........51 19.1 Componentes curriculares do ciclo…

Nivalda de Carvalho-Freitas 124 REFERENCIAL TEÓRICO Nesta seção, serão apresentados os construtos que subsidiaram a análise realizada, a saber: os construtos de concepções de deficiência, de adequação das condições e práticas de trabalho e de qualidade de vida no trabalho. Concepções de Deficiência Concepções de deficiência “são modos de pensamento construídos ao longo da história, não necessariamente fundados em informações e conhecimentos racionais, que oferecem os…

GESTALT-TERAPIA 3.1 MATRIZ EPISTEMOLÓGICA DA PSICOTERAPIA CENTRADA NA PESSOA 3.1.1 Categorias conceituais da matriz 3.1.1.1 Psicoterapia Não-diretiva 3.1.1.2 Psicoterapia Reflexiva ou Centrada no Cliente 3.1.1.3 Psicoterapia Experiencial ou Centrada na Pessoa 3.1.2 Propostas de re-configurações da matriz epistemológica da psicoterapia centrada na pessoa 3.2 MATRIZ EPISTEMOLÓGICA DA GESTALT-TERAPIA 3.2.1. Categorias conceituais da matriz – gt 3.2.2. Propostas de re-configurações da matriz…

C o le ç ã o E d u c a ç ã o F ís ic a uando falamos de teoria da Educação Física não insistimos na sua adjetivação como teoria científica. Isso não significa que tenhamos abandonado a pretensão de racionalidade para essa teoria,- muito mais, significa alertar para a necessidade de elucidar o conceito de racionalidade científica que é utilizado no discurso e na prática, bem como para as dificuldades de tal empreendimento. O debate epistemologia) atual parece indicar muito…

desafio do 3o milênio, investimento sistemático nas forças construtivas dessas práticas, de modo a contribuir mais eficazmente na construção da cidadania, tornando-se fundamentalmente educação do homem social. A educação, como processo pedagógico sistematizado de intervenção na dinâmica da vida social, é considerada hoje objeto priorizado de estudos científicos com vistas à definição de políticas estratégicas para o desenvolvimento integral das sociedades. Ela é entendida como mediação…