é Superficial Sensitivo Subjetivo Acrítico

(apud LAKATOS E MARCONI, 2005) o conhecimento popular caracteriza-se por ser predominantemente: • Superficial → conforma-se com a experiência, com aquilo que se quer comprovar, estando simplesmente com as coisas; se expressa por frases como “porque o vi”, “porque o senti”, ou “porque todo mundo diz”. • Sensitivo → referente à vivência, estudo de ânimos e emoções da vida diária; (ou verificável). • Subjetivo → é o próprio sujeito que organiza suas experiências e conhecimentos, tanto os…

conhecimento, entramos num emaranhado de conceitos. Então percebemos que quase não tematizamos questões básicas como: Quem conhece? * Como conhece? * Para que conhece? * O conhecimento verdadeiro é o conhecimento objetivo? * E o conhecimento subjetivo é falso? * Hoje recebemos passivamente, através das instituições escolares, um modelo de conhecimento imposto pela ideologia do sistema tecnocrata. É o modelo, muitas vezes deturpado, do conhecimento científico. Esse modelo tem a sua razão de

conhecimento, entramos num emaranhado de conceitos. Então percebemos que quase não tematizamos questões básicas como: Quem conhece? * Como conhece? * Para que conhece? * O conhecimento verdadeiro é o conhecimento objetivo? * E o conhecimento subjetivo é falso? * Hoje recebemos passivamente, através das instituições escolares, um modelo de conhecimento imposto pela ideologia do sistema tecnocrata. É o modelo, muitas vezes deturpado, do conhecimento científico. Esse modelo…

(1978, p.13-14), as autoras caracterizam o conhecimento popular como superficial, sensitivo, subjetivo, assimétrico e acrítico. Veja: SUPERFICIAL SUBJETIVO pelo fato de conformar-se por considerar a organiza- com a aparência, não se apro- ção do conhecimento pela funda para explicar os fenô- experiência do sujeito. menos; sensitivo pelo fato de relacionar o conhecimento com as emoções vivenciadas. ASSIMÉTRICO ACRÍTICO por não existir uma preo- por não haver um tratamen-…

acordo com suas características, o conhecimento de senso comum é: • superficial – contenta-se com a aparência; • sensitivo – depende das vivências, estados de ânimo e emoções da vida cotidiana, das relações pessoais; • subjetivo – a partir de suas experiências, o sujeito organiza seus conhecimentos. • assistemático – não é sistematizado, organizado, nem na forma como é gerado, nem na sua organização ou validação; e • acrítico – não passa por análise criteriosa. Apesar de…

diária e que se possui sem haver procurado ou estudado, sem a aplicação de um método e sem se haver refletido sobre algo”. Caracteriza-se por ser: Superficial, conforma-se com a aparência; tipo assim: porque vi, porque o senti, porque o disseram, porque todo mundo o diz; Sensitivo, referente a vivências ou emoções da vida diária; Subjetivo, é o próprio sujeito que organiza suas experiências e conhecimentos, tanto os que adquirem por vivência própria quanto os “por ouvir dizer”.…

juízo crítico sobre o raciocínio em questão: até que ponto o autor consegue uma colocação original, própria, pessoal, superando a pura retomada de textos de outros autores, até que ponto o tratamento dispensado por ele ao tema é profundo e não superficial e meramente erudito; trata-se de se saber ainda qual o alcance, ou seja, a relevância e a contribuição específica do texto para o estudo do tema abordado. Resta aludir aqui a uma possível crítica pessoal às posições defendidas no…

entre as pessoas e é passado de geração a geração. Quanto às características, o conhecimento de senso comum é: • superficial – contenta-se com a aparência, com aquilo que supostamente pode comprovar observando as coisas como se apresentam; • sensitivo – porque se refere a vivências pessoais ou de um grupo. É influenciado pelos estados de ânimo e emoções da vida diária; • subjetivo – porque é o próprio sujeito que organiza suas experiências e conhecimentos, que são influenciados…

nome das ruas da localidade onde vivemos etc. É, por isso, um saber informal, que se adquire de uma forma natural (espontânea), através do nosso contato com os outros, com as situações e com os objetos que nos rodeiam. É um saber muito simples e superficial, que não exige grandes esforços, ao contrário dos saberes formais (tais como as ciências), que requerem um longo processo de aprendizagem escolar. O senso comum adquire-se quase sem se dar conta, desde a mais tenra infância e, apesar…

sem um método definido (assistemático) e, muitas vezes sem a preocupação de justificar o porquê (superficial e acrítico), é denominado de conhecimento empírico (baseado na experiência apenas, sem justificativas teóricas) ou senso comum. Portanto, o conhecimento empírico é: • Subjetivo – pois depende de quem executa e interpreta o experimento, ou de quem transmite a informação; • Superficial – dispensa um modelo teórico, ou corpo de informações já aceitas como verdadeiras, para…