É Preciso saber gramática para falar e escrever bem português?

EXPRESSÃO Profª JOSANE CRISTINA BATISTA SANTOS RESUMO DO MITO “É PRECISO SABER GRAMÁTICA PARA FALAR E ESCREVER BEM” EQUIPE HELDER SUASSUNA JOSÉ ROMÁRIO LIMA KAIO TRIGUEIRO MOIZÉS GALVÃO RUBENS JUSTINO JOÃO PESSOA 2014 “É PRECISO SABER GRAMÁTICA PARA FALAR E ESCREVER BEM” Grande parte dos professores de português concorda que o conhecimento da gramática é fundamental para o bom uso da língua escrita e falada. É muito comum, também, os pais dos alunos cobrarem deles um ensino da gramática exatamente igual ao que eles receberam em seu tempo de escola. Por que a assertiva “é preciso saber gramática para falar e escrever bem” é um mito? Porque, como nos diz Mário Perini em Sofrendo a gramática (p. 50), “não existe um grão de evidência em favor disso; toda a evidência disponível é em contrário”. Afinal, se fosse assim, todos os gramáticos seriam bons escritores, e os bons escritores seriam especialistas em gramática. O teórico Sírio Possenti nos lembra que as primeiras gramáticas do Ocidente, as gregas, só foram elaboradas no século II a.c., mas que muito antes disso já existia na Grécia uma literatura ampla e diversificada, que exerce influência até hoje em toda a cultura ocidental. Homero escreveu os maiores clássicos do idioma grego - Ilíada e Odisseia, ainda no século VI a.c., sem ter acesso a nenhuma gramática, assim como Platão, Aristóteles e tantos outros. Com o tempo, as…

LEITURA E GRAMÁTICA NORMATIVA: CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA SILVA, Ítala Marta Nunes da; ALMEIDA, Aline Barbosa de¹ UNEAL – Universidade Estadual de Alagoas RESUMO A preocupação dos grandes estudiosos da literatura em preservar a língua grega foi que deu origem por volta do século II a.C. a gramática nos moldes que a conhecemos. Para alcançar seus objetivos estes estudiosos (filólogos), resolveram descrever as regras gramaticais utilizadas pelos…

circunstâncias, não pode ser garantida. “Brasileiro não sabe português. Só em Portugal se fala bem português.” Assim como uma raça não é pura, não podemos falar em uma língua pura. O brasileiro fala bem o português, o que ocorre é que ele fala um português diferente do falado em Portugal. Existe o mito de que somente sabe falar a Língua Portuguesa quem segue a gramática normativa; todavia, é bom lembrar que existe uma gramática internalizada. Mesmo sem seguir as regras da gramática,…

Gramática e ensino da língua portuguesa: análises científicas1 Arnaldo de Oliveira Professor de Língua Portuguesa RESUMO: O artigo trata de olhares sobre a gramática e ensino da língua portuguesa: análises científicas. A base que norteia o conteúdo do texto é um diálogo entre descrição lingüística e os efeitos de sentido nos discursos produzidos sobre a disciplina gramática, sobretudo no que tange à constituição histórica do sentido predominante nos diversos níveis do ensino…

ensinar o que certo ou errado na hora de falar ou de escrever. 1.1.Mito n° 1: “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” “É preciso, portanto que a escola e todas as demais instituições voltadas para a educação e a cultura abandonem esse mito da “unidade” do português no Brasil e passem a reconhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país para melhor planejarem suas políticas de ação junto à população amplamente marginalizada dos falantes das…

CONHECIMENTO GRAMATICAL E DESEMPENHO LINGÜÍSTICO Soely Bettes Resumo Este artigo, além de ser realizado com a finalidade de aprofundar conhecimentos sobre o assunto, tem como objetivo expor alguns conceitos de gramática, como ponto de vista normativo ou descritivo. Essa duplicidade de definições e de campos de abrangência tem sido o principal motivo das posições pedagógicas antagônicas “a favor” ou “contra” o ensino da gramática nas escolas, resultando em prejuízo do ensino e do aluno…

pessoas que falam diferente da gramática ensinada nas escolas, assim sendo rotulados como pobres, sendo separados das classes mais elevadas que tiveram oportunidade de aprender. O preconceito acontece através da fala de região para região, das diferentes culturas, assim cada uma achando que a sua é a correta, que não é verdade, geralmente acontece em interior, cidades pequenas onde o nível de escolaridade é menor. Assim serão mostrados nos subtemas, os preconceitos que as pessoas tem…

trabalho apresentar algumas informações a respeito da língua portuguesa e da sociedade brasileira, utilizando-se do livro “Preconceito Linguístico: O que é, como se faz”, de Marcos Bagno, como parte da discussão do assunto, bem como a elucidação de dois mitos linguísticos presentes na obra. Em sua obra, Bagno baseia-se no conceito de preconceito linguístico para criticar algumas afirmações a respeito das diferenças entre a língua falada e a escrita, as normas culta e inculta, e a…

“melhor”, “mais pura”, “mais bonita”, “mais correta” que outra.” P47 “É preciso abandonar essa ânsia de tentar atribuir a um único local ou a uma única comunidade de falantes o “melhor” ou o “pior” português e passar a respeitar igualmente todas as variedades da língua, que constituem um tesouro precioso de nossa cultura.” P51 Acredito que esse mito esta apenas relacionada ao fato de no Maranhão eles falarem o pronome tu e conjugarem corretamente com o verbo, porém isso não faz da…

pessoas que falam diferente da gramática ensinada nas escolas, assim sendo rotulados como pobres, sendo separados das classes mais elevadas que tiveram oportunidade de aprender. O preconceito acontece através da fala de região para região, das diferentes culturas, assim cada uma achando que a sua é a correta, que não é verdade, geralmente acontece em interior, cidades pequenas onde o nível de escolaridade é menor. Assim serão mostrados nos subtemas, os preconceitos que as pessoas tem…