água No Cotidiano 1º Ao 5º Ano

o desgaste e que o mundo não deve ter fronteiras mais horizontes. A minha irmã Adriana e meu cunhado Sivaldo pelo apoio, compreensão, carinho, amor e paciência. A minha amiga companheira de luta Daiany pela ajuda e companheirismo durante esses anos. Amigos são anjos que ajudam a nos colocar de pé novamente, quando nossas asas se esquecem de voar. Aos todos meus amigos, familiares e todos que acreditaram em mim e cruzaram meu caminho e participaram de alguma forma na construção e…

PETI ARUANÃ, 01/05/2012 TURMAS: DO 2º ao 3º/4º ao 5º ano/ 6º ao 1º– matutino/vespertino Publico Alvo: Comunidade escolar Duração: 03 dias Mini Projeto: "Semana do Meio ambiente" APRESENTAÇÃO: Conscientes de que o PETI é uma instituição de construção de conhecimento e auxiliadora no processo de conscientização, esse Mini Projeto apresenta propostas de aulas a serem desenvolvidas nos anos 2º ao 3º/4º ao 5º ano/ 6º ao 1º– matutino/vespertino do ensino fundamental, sobre o tema meio ambiente.

PLANEJAMENTO DO 1º BIMESTRE / PORTUGUÊS – 5º ANO EIXO  METAS Construir um discurso claro, refletindo a organização de seu pensamento e conhecimentos prévios, defendendo seu ponto de vista com argumentação nos momentos de debates de ideias. Narrar fatos ou vivências, respeitando a temporalidade e as relações de causa e efeito. Identificar e empregar adequadamente elementos não verbais da comunicação.            AÇÕES Realização de tarefas a partir de instruções orais (recados, deveres

MEDIDAS DE CAPACIDADE. O trabalho com as medidas de capacidade, do 4º ao 6º ano do Ensino Fundamental, pode e devem ser realizadas com atividades bastante próximas do cotidiano dos alunos, essas situações estão na ida ao mercado para fazer compras, na observação de embalagens de produtos ou bulas de remédios, na elaboração de receitas de alimentos etc. Percebemos ao longo deste capitulo que deve se buscar trabalhar de maneira simplificada este assunto para facilitar o entendimento dos…

SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

a exigência em relação a ela se acabe (exatamente e pelas mesmíssimas razões, o que acontece com as informações recebidas pelo aluno e submetidas a exame... Passou de ano, esqueceu...)” (ABRAMOVICH, 1985, p. 41). Precisamos ser educador que atue de forma diferenciada, voltado as questões de inte-resse dos alunos, que despertem curiosidades, instiguem seu…

NOME DO PROJETO: CUIDANDO DO BEBÊ EIXO: NATUREZA E SOCIEDADE TEMPO: anual FAIXA ETÁRIA: 1 á 2 anos. JUSTIFICATIVA: Mordidas, tapas, puxões de cabelo... Até os 3 anos de idade, é comum a criança expressar seus desejos e frustrações com atitudes que não são lá muito delicadas. Cabe ao adulto mostrar que há outras formas de se relacionar com o mundo. Oferecer às crianças um ambiente tranquilo e acolhedor é o primeiro passo para diminuir a agressividade natural nessa fase: quanto maior…

5º ano – Matemática 1º Tri Objetivos Procedimentos Operatórios 1. Identificar e localizar-se no espaço a partir de códigos matemáticos 2. Caracterizar os poliedros 3. Caracterizar os corpos redondos e esféricos 4. Identificar o sistema de numeração egípcio e o romano 5. Utilizar o sistema de numeração romano e utiliza-lo em situação do cotidiano 6. Compreender o sistema de numeração decimal e resolver situações problema utilizando esse sistema 7. Identificar o sistema monetário…

Trabalho referente a disciplina Estagio I Por: Laurindo da Silva Rio de Janeiro Ano 2014.2 Objetivo Este trabalho tem como proposta relatar as observações decorrentes durante o Estágio I em Educação Física, realizada na E.M Professor Carneiro Ribeiro pela professora Michalle, que tem como objetivo exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da instituição de ensino, onde podemos vivenciar o cotidiano escolar, baseado nos fundamentos descritos pelos PCNS desenvolvidos…

PROFESSOR/ A---------------------------------------------------- ESCOLA DE ENS. FUND. PROFº CORINTHO DA PAZ DADOS DO PROJETO FORMANDO LEITORES – EU VALORIZO A VIDA! DURAÇÃO: MARÇO À DEZEMBRO DE 2013 PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º AO 5º ANO ALUNOS DA EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COLABORADORES: DIREÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROFESSORES FUNCIONÁRIOS SERVIÇO SOCIAL EDUCAÇÃO: A SOLUÇÃO ESTÁ