Zona De Desenvolvimento Proximal Uma Possibilidade De

destes três planos genéticos do desenvolvimento humano e qual a importância de conhecermos cada um deles para a formação do pedagogo? Dica: colocar as três palavras ao mesmo tempo na busca via GOOGLE. 1. Filogênese 2. Sociogênese 3. Microgênese Vygotsky fala em três planos genéticos que, em interação, constituiriam o psiquismo de cada indivíduo. A filogênese trata da história da espécie, história essa que definirá limites e possibilidades de…

Introdução O objetivo que será abordado neste trabalho é o pensamento de Vygotsky sobre o tema da relação entre desenvolvimento cognitivo e aprendizagem. Este assunto tem sido discutido por vários teóricos da Psicologia Cognitiva, que apresentam idéias a cerca do conceito de desenvolvimento, de aprendizagem, de conhecimento, e de como se processa a aquisição de conhecimento no indivíduo. Apresenta algumas idéias de Vygotsky sobre o assunto, tendo a consciência que nada ficará esgotado e muita

Alunos: Angela Carvalho, Bárbara Dias, Carolina Weiss, Erick Cargnel, Leonardo Val de Casas e Paulo Victor Deris. Lev Vygotsky, o teórico do ensino como processo social Vygostsky tem como palavra-chave interação social, o que implica dizer que o desenvolvimento do indivíduo se dá através da relação com o outro, com o mundo. Tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo. Socioconstrutivismo: Ele foca a interação. Todo aprendizado é…

desenvolvidos ou em desenvolvimento. Esse estágio de desenvolvimento, tanto abrange a construção de novos equipamentos, como também o desenvolvimento de máquinas, além do desenvolvimento de metodologias apropriadas para a sua melhor utilização. Nesse cenário, encontramos recursos tecnológicos utilizados nas áreas de Tecnologia da Informação - (TI) e suas ramificações, e apenas citando recursos de Hardware - (HD) e Software - (ST), já nos dá uma visão vasta de possibilidades e…

informatização da escola, é rever o processo ensino-aprendizagem, de modo que o aluno possa tornar-se o sujeito de seu próprio aprender, e isto com certeza pode ser ensinado através do uso da metacognição. A metacognição influencia áreas fundamentais do desenvolvimento humano como: comunicação e compreensão oral e escrita e torna a resolução de problemas mais acessível, permitindo aprender a aprender. A metacognição envolve a capacidade de reconhecer dificuldades de compreensão e/ou…

dos trabalhos da Escola de Vigotski; 5) uma leitura pedagógica escalonista dos trabalhos da Escola de Vigotski se contrapõe aos princípios pedagógicos contidos nessa escola psicológica. Descritores: Vygotsky, Lev Semenovich, 1896-1934. Desenvolvimento infantil. Aprendizagem escolar. Linguagem. Educação. 1. INTRODUÇÃO Neste texto apresentamos algumas hipóteses para um estudo da corrente da Psicologia soviética auto-denominada Histórico- Psicologia USP, São Paulo, v.7, n.1/2,…

...........11 1- INTRODUÇÃO Este artigo tem a finalidade de nos levar a refletir sobre as mudanças que atravessamos a partir do momento em que a criança deixa de ser um adulto em miniatura e passa a ser vista como um indivíduo em pleno desenvolvimento cognitivo. A escola deve ser um ambiente prazeroso para que se desenvolvam todos os tipos de atividades, a brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é através dela que a criança desenvolve suas habilidades e usa sua…

pesquisadores como Aleksandr Romanovitch Luria e Aleksei Nikolaievitch Leontiev. A partir de uma perspectiva materialista histórico-dialética, Vygotsky e seu grupo de pesquisa na Universidade de Moscou discutiam as formas sobre o desenvolvimento humano; as possibilidades da criação humana; os sentidos da criação literária; as contradições e os sentidos da vida. Eles buscavam fazer uma revisão crítica da história e da situação psicológica na Rússia e em outras partes do mundo. Durante o…

O PENSAMENTO E A LINGUAGEM SEGUNDOVYGOTSKY Vygotsky trabalha com o desenvolvimento da espécie humana e com o desenvolvimento do indivíduo humano, onde busca compreender a origem e a trajetória de dois fenômenos: O pensamento e a Linguagem. Os dois tem origens diferentes e desenvolvem-se segundo trajetórias diferentes e independentes. Buscando compreender a história da espécie humana, Vygotsky encontrou, nos estudos feitos com primatas superiores, principalmente com chipamzés formas…

propondo a existência de quatro estágios de desenvolvimento no ser humano. O sensório motor, pré-operacional, operatório concreto, operatório formal. Através destes estágios, Piaget criticou o ensino autoritário, ou seja, onde o professor dita e o aluno copia e repete (educação bancaria). Uma crítica excelente, porque o aluno tem que ter a liberdade de expressão, ou seja, dar sua opinião, interagir com o próximo. Piaget relatou seus estudos sobre o desenvolvimento cognitivo, para…