Zagury Tania

sentir, na tentativa de encontrar um novo caminho nas suas relações com os filhos. É preciso evitar que se invertam os papéis de dominador – dominado / dominado – dominador. Isto pura e simplesmente não conduzirá a nada de positivo. (ZAGURY, 2002, p. 26). Conforme Zagury, pais inseguros e sem convicção sobre suas reais responsabilidades, tendem a criar conflitos com os filhos, especialmente, os da classe média e alta, pelo fato destes terem sido acostumados a obterem tudo o que…

Ronivaldo de; SOARES, Sheila Delgado. A Função Social da Escola: ensinar. Disponível em:http://www.unoescxxe.edu.br/unoesc/publicacoes/revista_online/projeto_letras/Artigos/Letras/a_funcao_social_da_escola.pdf. Acesso em: 29 de Outubro de 2009. ZAGURY, Tania. Escola sem conflito: parceria com os pais. Rio de Janeiro: Record, 2002.

participação de professores na sua elaboração e que não acrescentam em nada na sua aprendizagem. Na teoria até funciona, mas quem está na sala de aula é o professor e é ele que enfrenta as necessidades dos alunos, só teoria não basta deve fazer sentido. Zagury (2006, p.20). Conforme Martins (1989, p.60): “O professor se vê obrigado a cumprir os objetivos e conteúdos programáticos que lhe são impostos, mesmo quando parecem não ter sentido…

alunos Em relação ao interesse dos alunos, os acadêmicos relataram que dependia muito da sala de aula, alguns alunos acompanhavam as aulas com muito entusiasmo e com atenção, outros ficavam dispersos e não demonstravam interesse na aula (Figura 8). Zagury (2006) diz que apontar o professor como único responsável pela não participação do aluno é mascarar a realidade. Ignorar que por parte dos alunos, por razões sociais ou pessoais, não querem, não gostam de estudar, e muito menos de…

ZAGONEL, Bernadete e CHIAMULERA, Salete Maria. Introdução à estética e à composição musical contemporânea.: H.J. Koellreutter. Porto Alegre: Movimento, 1985. ZAGONEL. Bernadete. Pausa para ouvir música. Curitiba: Instituto Memória, 2008. ZAGURY, Tania. O professor refém. 5ª ed. Rio de Janiero, Record, 2006. Bibliografia complementar (sites) www.funarte.gov.br www.scielo.br www.capes.gov.br. www.artenaescola.org.br www.itaucultural.org.br…

perceber que os problemas da educação vão além dos professores. São problemas sociais, culturais e políticos. Enquanto o ensino brasileiro não for um compromisso de nossos governantes sérios e honestos, continuaremos a ter uma escola falida. Segundo Tania Zagury, escritora, com Mestrado em Educação na Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde também fez disciplinas do Doutorado em Educação, “precisamos fazer da educação uma ciência e investigar as reais necessidades,…

emocional. Pinheiro (2001), usando as palavras do psicólogo Dr. Daniel Becker, escreve: “pode ser que as mudanças físicas que eles vivem sejam universais, mas o mesmo não acontece no nível psicológico e das relações do indivíduo com o ambiente”. Zagury (2000, p.24) concorda que a adolescência se caracteriza por uma fase de transição entre a infância e a juventude. Com características muito próprias, essa é uma fase muito importante do desenvolvimento, que levará a criança a tornar-se…

compreensão e da firmeza, no caso de ações inadequadas, somado com o crescimento de maturidade e capacidade de autocontrole da criança, resultam na diminuição de atos impulsivos e inaceitáveis e na execução de condutas adequadas e satisfatórias. (ZAGURY, 2003) A maioria dos pais acredita que impor limite é agredir seus filhos, para que haja o comportamento diante de uma atitude inapropriada. Conceito completamente desqualificado, pois o autoritarismo, por meio de gritos e sem elucidar a criança

todo o processo da corporação. Não oponente a este pensamento, porém com uma visão acadêmica, a filósofa, mestre e professora de psicologia Tânia Zagury em seu livro, “O Professor Refém” (2006), propõe de imediato, três pontos fundamentais para que os processos sejam implantados com mais, objetividades, agilidade, e maior aproveitamento. Assinala Zagury, (2006, p. 13-14): 1) Continuidade nas experiências e projetos pedagógicos iniciados: 2) Acompanhamento e avaliação sistemáticos…

trabalho auxiliasse e oriente os pais na sua participação, e união com a escola em prol de uma Educação de qualidade. O desenvolvimento do estudo buscou-se informações junto à literatura existente, principalmente com a parte teórica nas idéias de Tânia Zagury (2002). Desse modo a monografia esta dividida em “Escola é… O lugar onde se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos… Escola é, sobretudo, gente, Gente que trabalha que…