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de anamnese dirigida, datá-la e assiná-la.” 4 - Substituir todo o texto do subitem 10.5 por: “Os candidatos considerados inaptos para ingresso poderão requerer IS em grau de recurso em até 5 (cinco) dias corridos a contar da data da divulgação do resultado da IS pela JRS. Os candidatos que obtiverem deferimento de seus recursos serão encaminhados à JSD da respectiva área, para serem submetidos à nova Inspeção de Saúde, em grau de recurso. Os candidatos que não comparecerem na data e hora…

no conjunto, quarenta e três, de acordo com o esquema constante no próximo capítulo. Na primeira fase, que terminará em 2005, publicar-se-ão, para além deste volume introdutório, os seguintes textos: Vol. Vol. Vol. Vol. Vol. Vol. I, tomo IV: Segundos Analíticos; I, tomo V: Tópicos; II, tomo III: Sobre a Geração e a Corrupção; VII, tomo II: Os Económicos; VIII, tomo I: Retórica; X, tomo I: .ragmentos dos Diálogos e das Obras Exortativas. As restantes edições serão…

Psicológica (AP) (eliminatória) 14 - Do resultado da Seleção Inicial 15 - Do Período de Adaptação (PA)(eliminatório) e do Curso de Formação de Oficiais (CFO) (eliminatório e classificatório) 16 - Das disposições complementares PARTE 2 - ANEXOS Anexo I - Cidades de realização das provas e eventos complementares e Organizações Responsáveis pela Divulgação (ORDI) Anexo II - Calendário de Eventos Anexo III - Programas e bibliografias para as provas escritas Anexo IV - Inspeção de Saúde (IS)…

Junho e Julho como segue. a) Nos anos Pares: 1ª Fase regiões 1º - 3º - 5º - 7º 18 a 28 de Junho 2ª Fase regiões 2º - 4º - 6º - 8º 02 a 12 de Julho b) Nos anos Impares: 1ª Fase regiões 2º - 4º - 6º - 8º 2ª Fase regiões 1º - 3º - 5º - 7º IV – CONGRESSOS Artigo 6º - Os Congressos Técnicos serão realizados: a) 1a Fase no dia 06 de Junho as 16h00 - 1º - 3º - 5º - 7º Regiões Esportivas; b) 2a Fase no dia 13 de Junho as 16h00 - 2º - 4º - 6º - 8º Regiões Esportivas; GOVERNO DO ESTADO

Político Pedagógico 11 III. CONCEPÇÃO, FINALIDADES E OBJETIVOS 13 3.1. Concepção metodológica do curso 13 3.2. Objetivos do curso e perfil profissional 16 3.2.1. Objetivo geral 16 3.2.2. Objetivos específicos 17 3.2.3. Perfil profissional 18 IV. ESTRUTURA CURRICULAR........................................................................ 19 4.1. Atividades práticas de formação................................................................ 22 4.2. Ênfases curriculares…

intervenção: principais contextos de actuação 3.1.3 - Potencialidades e limitações da intervenção do psicólogo neste domínio 4. Metodologia 4.1 – Amostra 4.2 – Técnicas e instrumentos de recolha de dados 4.3 – Procedimento 5. Análise dos Resultados 5.1- Análise da entrevista à psicóloga a desempenhar actividade no âmbito da psicologia clínica e da saúde/ da psicologia da educação/ do trabalho e organizações 5.1.1 - Breve Caracterização do percurso…

pelo incentivo, entusiasmo e carinho que sempre me dedicaram. À professora Dra. Acácia Aparecida Angeli dos Santos, por quem tive o privilégio de ser orientada, pela dedicação que tornou possível a concretização destes momentos de aprendizado. iv AGRADECIME TOS A realização desta pesquisa só foi possível devido à abertura e confiança da Secretaria da Educação de Itatiba e da escola focalizada, bem como pelo concurso de inúmeras pessoas as quais manifesto minha profunda gratidão.…

Considerações acerca do método...................................................................................13 2.2 Questões sobre a memória..............................................................................................19 CAPÍTULO III – Resultados................................................................................................21 3.1 Aspectos…

habilidades/superdotado e talentoso. Susana Graciela Pérez Barrera Pérez Presidente da ABSD/RS O QUE É A ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA PARA O SUPERDOTADO? A Associação Brasileira Para Superdotados - Seção RS nasceu durante a realização do IV Seminário Nacional Sobre Superdotados, realizado em Porto Alegre, de 21 a 23 de outubro de 1981. É uma Organização Não Governamental - ONG, com Registro de entidade Assistencial nº 310087, declarada de Utilidade Pública Federal…

transformando-os em uma representação episódica única (Baddeley, 2000). Diversas tarefas vêm sendo desenvolvidas e adaptadas para a avaliação da MT, porém um paradigma experimental vem recebendo bastante atenção na literatura seja pela sua consistência de resultados, seja pela sua relativa facilidade de aplicação. Esse paradigma é conhecido como Tarefa N-back. Nessa, o participante é exposto a uma sequência de estímulos após ser instruído a identificar o estímulo apresentado uma…