Wisc Iv Resultados

sobre a prática psicopedagógica é tarefa fundamental do profissional da área que almeja respostas positivas, satisfatórias e adequadas em seu trabalho, e principalmente daquele profissional que acredita que através de sua atuação é possível obter resultados determinantes para o desenvolvimento e a educação de diferentes crianças e adolescentes. Quais as possibilidades e limites da prática psicopedagógica na atualidade em relação ao tratamento dos transtornos e dificuldades da…

#ICLOSÅ%XPRESS¼ESÅCONDICIONAIS    Å#ONTRASTES  IV  !N©LISEÅDEÅVARIªNCIAÅ#OMPARA¯«OÅDEÅMODELOS   !CTUALIZA¯«OÅDEÅMODELOSÅAJUSTADOS  …

material, encontrar o significado de pontos obscuros ou produções estranhas, correlacionar os diferentes instrumentos utilizados entre si e com a história do indivíduo e da família. Os testes devem ser tabulados corretamente e deve-se interpretar estes resultados para integrá-Ios ao restante do material. ffaM * Observação: O mais difícil nesse momento do estudo é compreender o sentido da presença de algumas incongruências ou contradições e aceitá-Ias como tais, ou seja, renunciar à…

casos de AVC e PC; 2) conexão dos core sets da CIF para o AVC com o Estatuto da Criança e do Adolescente; 3) seleção das categorias a partir dos resultados da etapa 1 e 2 pelos pesquisadores do estudo. Em seguida a checklist elaborada foi utilizada para avaliar a funcionalidade de controles e crianças ou adolescentes com diagnóstico de AVC e PC. Resultados: Foram selecionadas 58 categorias de segundo e terceiro nível da CIF (18 de estruturas e funções do corpo; 15 de atividade e…

entre ex-cônjuges e entre pais e filhos após a separação conjugal 155 9 Relações familiares permeadas por violência sexual do pai contra a filha 177 10 Concepções dos professores do Ensino Fundamental sobre TDAH 201 APRESENTAÇÃO Este livro é resultado de estudos realizados por discentes e docentes do curso de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. A diversidade de enfoques apresentados mostra a amplitude das pesquisas desenvolvidas e a contribuição deste grupo…

....................................... 15 2.1 – Introdução ..................................................................................................................................... 15 2.2 – A avaliação psicológica: da elaboração ao resultado .................................................................. 15 2.2.1 – Avaliação Psicológica: definições iniciais .............................................................................. 15 2.2.2 – Avaliação Psicológica: etapas ....

Critérios de exclusão ............................................................................................ 42 3.3 Aspectos éticos ..................................................................................................... 42 4 RESULTADOS .......................................................................................................... 43 4.1 Estratégia de busca dos artigos............................................................................. 43 4.2…

desempenho escolar abaixo do normal. Estamos de acordo que o critério do Quociente Intelectual (QI) seja utilizado, logo valorizamos o papel do exame psicológico. Para evitar confusões com o limite intelectual superior medido por testes estandardizados (WISC), a definição de deficiência mental de fronteira (borderline) equivale a um QI 68-80, segundo a Associação Americana de Deficiência Mental (CORREIA, 1997; CORREIA & MARTINS, 1999; RAPOSO, 1995, 1998). Em contrapartida, a definição do…

Orgânica da Saúde, destacam-se o relativo “à preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral”, bem como aqueles que garantem a universalidade de acesso e a integralidade da assistência (art. 7.º Incisos I, II, III e IV). Esta Política Nacional, instrumento que orienta as ações do setor Saúde voltadas a esse segmento populacional, adota o conceito fixado pelo Decreto anteriormente mencionado que considera “pessoa portadora de deficiência aquela que…

de engarrafamento, etc. 1.4.1.1 Estudo de casos Estudo de casos → refere-se à descrição detalhada de um único indivíduo em termos de passado e história usando-se, por vezes, a entrevista, fazendo avaliações ou aplicando testes e discutindo os resultados. O estudo de casos tem sido um método muito usado em psiquiatria, em psicologia clínica e em neuropsicologia, sendo considerado como o menos científico dos métodos empíricos usados, por envolver o caso específico de uma pessoa que…