William Roberto Cereja E Thereza Cochar Magalhães 2005

Considerações sobre a obra “Amor de perdição” Lorena da Fonseca Cavoli Introdução De acordo com os estudos realizados por William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães (2005) Camilo Castelo Branco é um dos principais representantes do ultra-romantismo português. Sua obra mais importante é “Amor de perdição” escrita em 1925. Trata-se de uma novela passional, onde seu talento atingiu o ponto máximo. Ao apresentar histórias de amor

Materiais audiovisuais; • Aulas expositivas e dialogadas; • Pesquisas em rede (Internet); • Cartazes; • Dinâmicas individuais e grupos; • Trabalhos escritos. Referência: Cereja, Willian Roberto. Português linguagens: volume 2 / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 7. Ed. Reform. – São Paulo: Saraiva, 2010. Anexos: Texto: Modernismo: Semana de Arte Moderna no Brasil A Semana de Arte Moderna, também chamada de Semana de 22,…

http://pt.wikibooks.org/wiki/Introdu%C3%A7%C3%A3o_%C3%A0_l%C3%ADngua_portuguesa/Classifica%C3%A7%C3%A3o_das_palavras/Pronomes http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf45.php CEREJA, William Roberto. Português: Linguagens: volume 2: ensino médio / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 5. ed. – São Paulo: Atual, 2005. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática Normativa da Língua Portuguesa: prefácio de Serafim da Silva Neto. – 45ª ed. – Rio de Janeiro: José Olympio, 2006

significativo nas salas de aula, onde representa muitas vezes o único material de que o professor dispõe. Para uma melhor compreensão do assunto, foi realizada uma análise do LD: Português Linguagens, cujos autores são William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, volume único. Além disso, contamos com questionários aplicados aos alunos e professores de escolas da rede pública de ensino, com perguntas a respeito do ensino/aprendizagem de gramática por meio do livro didático. …

BIBLIOGRAFIA CEREJA, William Roberto. Português: Linguagens: volume 2: ensino médio / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 5. ed. – São Paulo: Atual, 2005. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática Normativa da Língua Portuguesa: prefácio de Serafim da Silva Neto. – 45ª ed. – Rio de Janeiro: José Olympio, 2006. CEREJA, William Roberto. Português: Linguagens: volume 2: ensino médio / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 5. ed. – São Paulo: Atual, 2005.…

QUE TRAZEM IDEOLOGIAS A MULHER As análises aqui propostas foram realizadas com três livros didáticos de português da escola pública do município, sendo dois livros de oitava série, dentre eles: “Português: linguagens” de Willian Roberto Cereja e Tereza Cochar Magalhães e “Português: idéias & linguagens”, das autoras: Dileta Delmanto e Maria da Conceição Castro, esses livros foram adotados por instituições públicas, devido ao respeito de nome que possui a editora Saraiva. Para o…

educação da criança. Os poemas retratam, ainda, coisas, significados, passagens e paisagens da infância, apresentando uma linguagem simples, com associações simbólicas das coisas, às palavras, aos conceitos e a variação de sentidos. Segundo Cereja e Magalhães (2005), “Ou Isto ou Aquilo” é umas das obras mais lidas e apreciadas na literatura infantil reunindo poemas suaves e musicais sobre sonhos e as fantasias do imaginário infantil. Outra característica marcante nos poemas cecilianos do…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSOR EAD: Dr. LUIZ ROBERTO WAGNER PÓLO: PALMAS-TO EUNICE ROSA, RA: 358718. ROSANGÊLA PARRA, RA: 362253. TAYLANA MICHELE DA SILVA SOUSA, RA: 362476. LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO DEFINIÇÃO DE GÊNERO TEXTUAL E ELMENTOS QUE CARACTERIZAM UM GÊNERO PALMAS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA MUNICIPAL BEATRIZ RODRIGUES PROFESSOR EAD: Dr. LUIZ ROBERTO WAGNER PÓLO: PALMAS-TO EUNICE…

London/New York:Longman,1993. BEZERRA, M.A.”Ensino de língua portuguesa e contextos teórico-metodológicos’’.In:DIONISIO,A.R.&BEZERRA,M.A.Gêneros textuais e ensino.Rio de Janeiro:Lucerna,2002,p.37-46. WILLIAM ROBERTO CEREJA,THEREZA COCHAR MAGALHÃES,PORTUGUÊS Linguagens,Volume 1,Ensino médio 5ª edição,São Paulo 2005,p42,43,44. COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO,LÍNGUA PORTUGUESA,VOLUME 19,ENSINO FUNDAMENTAL. CHASSANNE,J.A pedagogia de projecto,última metamorphose da pedagogia renovada? In:…

precisão uma prática poética comum: deram à paisagem nordestina, com suas diferenças sociais, uma das dimensões estéticas mais fortes, cruéis e indiscutíveis que já se conheceu. Fontes CEREJA, William Roberto e MAGALHÃES, Thereza Cochar. Literatura Brasileira em diálogo com outras literaturas. 3 ed. São Paulo, Atual editora, 2005, p.535-40. SARMENTO, Leila Lauar. Português: Literatura, Gramática e Produção de Texto. São Paulo, Moderna, 2004, p. 172-4.