Webquest Sobre Educação

do investimento financeiro de novas tecnologias para o desenvolvimento educacional e formação de profissionais. Introdução A tecnologia está cada vez mais presente no ambiente educacional. Hoje em dia não é mais possível que os profissionais da educação atuem com eficiência na formação de cidadãos sem a presença das tecnologias. Ela está presente no dia a dia das crianças e adolescentes. Jovens que fazem parte da geração Z, os chamados nativos digitais, não conseguem desvincular o uso…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h UNIDADE 1 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como podemos definir tecnologia Quando falamos em tecnologia imediatamente nos vem a mente toda forma de equipamento eletrônico que está disponível em nosso mundo atual, ou uma ação pois todas as atividades que realizamos vem de uma idéia para só…

(Universidad de Barcelona); Anne-Marie Chartier (INRP/Paris); Artur Gomes de Morais (UFPE); Cancionila Janzkovski Cardoso (UFMT); Ceris Salete Ribas da Silva (UFMG); Edmir Perrotti (ECA/USP); Telma Ferraz Leal (UFPE) capa Alberto Bittencourt (Sobre imagem de Selensergen/iStockphoto) editoração eletrônica Conrado Esteves revisão Dila Bragança de Mendonça editora responsável Rejane Dias Revisado conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, em vigor no…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO GESTÃO DA EDUCAÇÃO DANIELA SOUZA DA VEIGA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE: AS MÚLTIPLAS LEITURAS E POSSIBILIDADES Porto Alegre 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO DANIELA SOUZA DA VEIGA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE: AS MÚLTIPLAS LEITURAS E POSSIBILIDADES

Propiciar meios para que haja respeito à diversidade de valores, crenças e comportamentos existentes e relativos à sexualidade, desde que garantida a dignidade do ser humano. Interesses dos alunos: Receber orientações confiáveis e precisas sobre sexualidade de modo que possam fazer escolhas sábias e acertadas nessa questão. 5. Justificativa: O processo ensino aprendizagem visa à formação integral do indivíduo. Por isso os aspectos de âmbito físico, cognitivo, social, mental e

CURSO MBA EM GESTÃO AMBIENTAL WEBQUEST PARA A DISCIPLINA DE DIREITO AMBIENTAL DIREITO AMBIENTAL NO TRABALHO PROFESSOR JOSÉ ROBERTO DA SILVA WEBQUEST PARA A DISCIPLINA DE DIREITO AMBIENTAL DIREITO AMBIENTAL NO TRABALHO PROFESSOR JOSÉ ROBERTO DA SILVA

PROJETO INTERDISCIPLINAR Gravidez na Adolescência 1. Período previsto: Mês de de 2014 1. Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Ciências Naturais, Geografia, Artes, História e Educação Religiosa 1. Diagnóstico das necessidades: Necessidades da escola: Formar alunos conscientes acerca da sua própria sexualidade, fornecendo-lhes informações que promovam seu bem-estar físico, mental e moral. Necessidades da sociedade: Propiciar meios para que haja respeito à diversidade

Unidade de ensino - Pólo Piracicaba-SP Curso – Letras – licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa Disciplinas – Desenvolvimento pessoal e profissional/ Leitura e produção de textos/Tecnologias aplicadas à educação Nome – Ana Mary De Mattos Fraceto R.A. 9142256590 Título da atividade – Desafio Profissional Tutor – Profª Elizângela Jara Piracicaba, 4 de junho de 2014 Introdução Quando se fala em tecnologia, evoca-se a concepção de complicados

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Polo Centro de Educação a Distância (CEAD) Curso: PEDAGOGIA – Licenciatura Disciplinas Norteadoras: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional PARTICIPANTES: Déborah Galeano Paredez da Silva – RA 1711275893 Elizete de Jesus Nantes da Cunha – RA 2856170640 Janaina Rodrigues – RA 2855178098 Jaqueline Brito – RA 2848230190 Mariene Ferreira Fernandes – RA 1709998138 Priscila Menezes

ISSN 1982 - 0283 CIBERCULTURA: O QUE MUDA NA EDUCAÇÃO Ano XXI Boletim 03 - Abril 2011 SUMÁRIO Cibercultura: o que muda na Educação Apresentação da série ................................................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura .......