Weber Pensamento Sociológico Pedagogia Do Treinamento

CONCEPÇÃO DE KARL MARX E MAX WEBER SOBRE A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à Professora Sônia Celeste, que ministra a disciplina Sociologia Aplicada à Psicologia, para obtenção da nota parcial dos alunos do curso de Psicologia – 1º período, noturno. MANAUS-AM 2015 INTRODUÇÃO O trabalho apresentado pretende abordar dentro de um quadro comparativo,como dois pensadores da sociologia clássica, Karl Marx e Max Weber, abordam o modo de…

SOCIEDADE E EDUCAÇÃO EM MAX WEBER Ana Célia Furtado Orsano de Sousa – Mestrado em Educação/UFPI Marcelino de Oliveira Fonteles – Mestrado em Educação/UFPI Oscarina Maria da Silva – NIEPSEF/UFPI Weber não elaborou de forma sistemática uma teoria pedagógica ou uma teoria da educação. Porém é possível selecionar, a partir de algumas de suas categorias, elementos que podem contribuir para uma compreensão, tanto do processo pedagógico, quanto do sistema educacional e de suas expectativas…

Universidade anhanguera Uniderp centro de educação a distancia FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICO DA EDUCACAO Eraldo Regis de Castro eraldoagente@gmail.com RA: 375013 professora-tutora a distância Professor EAD Helenrose Professor Tutor presencial Geonildo Santos Conceição coordenador acadêmico-RA-2003189 Porto seguro 26/março/2013

seguintes. (...) Portanto, a sociedade faz o homem na mesma medida em que o homem faz a sociedade. Preferir uma parte do problema em detrimento da outra é apenas uma questão de ênfase.”(p.18). SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E VIDA MORAL: Durkheim e o pensamento sociológico. Segundo capítulo (pp.19-21) RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. – Rio de Janeiro: Lamparina, 2011, 6ª edição. “... Se a lei da gravidade ou da inércia são leis da natureza – não se pode questiona-las, não se…

ANAIS DA MOSTRA CIENTÍFICA DO CESUCA TÍFICA http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/mostrac MARX, WEBER E DURKHEIM: CONTRIBUIÇÕES SOCIOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO Paula Cristina Thomaz1 Christiano Ricardo dos Santos2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo a comparação entre Marx, Weber e Durkheim na diferença de abordagens e c compreensão da Educação em cada um deles. No pensamento ducação de Marx, a educação é um espaço de reprodução ideológica dos interesses da classe…

MAX WEBER E A SOCIOLOGIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Carlos Eduardo Sell1 Resumo Este artigo destaca a contribuição do sociólogo Max Weber para os estudos educacionais, destacando sua tipologia das formas de educação(educação carismática, especializada e humanística) e sua visão da evolução histórica das formas de educação, caracterizada como um progressivo processo de racionalização, na qual a educação assume cada vez mais um aspecto técnico. Abstract This article highlights the…

ANAIS DA MOSTRA CIENTÍFICA TÍFICA DO CESUCA http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/mostrac MARX, WEBER E DURKHEIM: CONTRIBUIÇÕES SOCIOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO Paula Cristina Thomaz1 Christiano Ricardo dos Santos2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo a comparação entre Marx, Weber e Durkheim na diferença de abordagens e compreensão c da Educação ducação em cada um deles. No pensamento de Marx, a educação é um espaço de reprodução ideológica dos interesses da classe…

social e política do homem. Objetivo geral Introduzir o discente na discussão acerca do papel da política nas relações humanas, e como se dá a interação entre o indivíduo e a sociedade. Objetivos específicos 1. Ressaltar a importância do pensamento grego na construção da ideia de Sociologia; 2. Identificar os aspectos ideológicos na construção do tema; 3. Proporcionar a compreensão do discente acerca do surgimento da Sociologia, bem como de sua evolução histórica. 4.…

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Trabalho realizado na disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação ministrada pela professora: Ma. Mariciane Moraes Nunes, sob as orientações das tutoras: Jaqueline Wadas – tutora à distância e Carla Guimarães do Prado Ferreira – tutora presencial, este como forma de avaliação da aprendizagem das docentes abaixo: Camila Magela – R.A 345542 Elisangela Alves – R.A 341970 Joana Darc de Moura Pinheiro – R.A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Sociologia da Educação Atividade Prática supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Sociologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita de Cássia Medeiros Gomes