Wallon Adolescencia

papel importante na construção da aprendizagem, também enfatizou a ideia do conhecimento ser elaborado por aproximações sucessivas. Henri Wallon e suas teorias pedagógicas. Henri Wallon nasceu em 15 de julho de 1879, médico psicólogo e filósofo. Tornou-se conhecido por seu trabalho sobre psicologia do desenvolvimento na infância, por sua formação Wallon ocupou os postos mais altos no mundo universitário Francês, onde liderou uma intensa atividade de pesquisa.Ao longo de sua vida…

Henrique Wallon Desenvolvimento Humano: Para Wallon existem dois fatores para o desenvolvimento: o orgânico e o social. Tudo está em desenvolvimento (o meio e a criança). O ritmo desse desenvolvimento não é linear, tem retrocessos, reviravoltas, rupturas e reorganização, é todos esses aspectos são importantes para o desenvolvimento. O desenvolvimento da pessoa é construído em fases, uma hora com predominância afetiva, hora cognitiva e sempre há alternância nessas fases, com mostra…

no desenvolvimento do ensino-aprendizagem, sendo diretamente influenciada pela psicogenética e a concepção interacionista. Decidiu-se então dividir os princípios da teoria de Wallon em três grandes dimensões: processo de integração em dois sentidos, concepção de afetividade e a evolução da afetividade. A teoria de Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa dando ênfase para a integração entre organismo e meio e entre as dimensões: cognitiva, afetiva, e motora na…

homem. Não se reduz, portanto, à infância e nem à adolescência. O indivíduo se desenvolve constantemente na medida em que acumula experiência individual e coletiva. c. Conjunto de qualidades que define a individualidade de uma pessoa moral. d. É algo que nasce com o homem, já que é a composição de fatores biológicos e ambientais. Característica sólida e imutável. e. A personalidade sofre alterações até o período de turbulência da adolescência, nada de novo acontece no…

estrutura, a partir de dois autores Henri Wallon e Jacques Lacan. Henri Wallon é, junto com Jean Piaget, um dos autores que teve maior influência na construção do pensamento pedagógico e psicológico francês. Professor em Salpêtrière de 1908-1931 e da Sorbonne de 1920-1937, será a grande figura do pensamento psicológico francês com quem Jacques Lacan debaterá ao longo dos primeiros quinze anos da sua obra. Na sua obra Psicologia e Educação na Infância, Henri Wallon atribui o berço da…

Mesmo os nossos atos voluntários, resultados de deliberação racional esta dependem de uma fonte motivacional inconsciente. 2º Etapa Jean Piaget Jean Piaget construiu uma teoria pedagógica fundada no estudo da evolução do pensamento até a adolescência, procurou entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Investigou o processo de construção do conhecimento. Educar para Piaget, é "provocar a atividade"; O professor não deve pensar no que a criança é,…

A Psicologia de HENRI WALLON Conhecendo Henri Wallon. Henri Wallon (1879-1962) ele era médico, psiquiatra, psicologo e educador,ele concentrou-se na análise do psiquismo humano, voltando-se para a psicologia da criança. Seu interesse pela educação o ajudou a compreender a psicologia e a Pedagogia como ciências complementares sem que se priorizasse uma ou outra área. Para ele, o desenvolvimento infantil fazia parte de um contexto que as relações

Universidade Anhanguera Uniderp- Polo Taquara (4105) Pedagogia Psicologia da Educação Prof. Helenrose Aparecida Silva Pedroso Coelho Panorama da contribuição de teóricos pertinentes à Educação: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Bárbara Catiane Vasconcelos Alves/RA 354185 catiane_vasconcelos_@hotmail.com Jucemara Cristina dos Santos Garcia/RA 380578 jucemaragarcia2003@yahoo.com.br Susan Priscila da Silva/RA 354207 susan-pri@hotmail.com Kelly Jaqueline Rogério/RA…

Henri wallon Medico psicólogo e filósofo francês (1879-1962) Teoria do wallom E etapas dos desenvolvimentos Sua teoria pedagógica. Que diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da crença, mas também suas emoções, para dentro da sala de aula, basearam suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: Afetividade. O movimento. A inteligência e a formação do eu como pessoa.…

perspectivas. O adolescente exercita idéias no campo do possível e formula hipóteses, tem o poder de construir à sua vontade reflexões e teorias. Com estas capacidades, o adolescente começa a definir conceitos e valores. Neste sentido, caracteriza-se a adolescência por um egocentrismo cognitivo, pois o adolescente acredita que é capaz de resolver todos os problemas que aparecem, considerando as suas próprias concepções como as mais corretas (crença na onipotência da reflexão). A…