Volta A Calma Atividade

execuções diferentes. 3. ATIVIDADES: 3.1 – Início/aquecimento/(10 min): Os alunos serão dispostos em uma coluna e deverão realizar uma corrida ao redor da quadra, sendo que iniciarão com um pequeno trote e irão aumentar a velocidade de acordo com o comando do professor. Durante a corrida, os alunos deverão executar movimentos diversos com braços e as pernas de acordo com o que o professor falar. 3.2 – Parte principal (35 min): 3.2.1 - Atividade 1…

esquerdo, depois com as duas mãos nos ombros do colega, correndo devagar alternando os lados: girando para a direta e esquerda, quem soltar o colega sai do circulo para formar outro circulo e executar a mesma atividade, até acabar o primeiro circulo, onde no segundo continua fazendo a atividade. 2ª. PARTE Aula Propriamente Dita 1) Bola no túnel: consiste em duas equipes em filas paralelas, mesma quantidade de alunos, dando espaçamento de um para o outro a distancia de um braço e as…

) Fundamental I (x) fundamental II ( ) Ensino Médio Coordenador (escola) ___________________________________________________ Professor Supervisor (escola): Aleandro Maciel Ficha de Registro das Atividades de Estágio Instituição: Colégio Pontes Estagiário: Jadiel Soares Damasceno Atividades Desenvolvidas Série Data H/aula Obs: Fortaleza, ____ de _______________ de 2015 Jadiel soares Damasceno

ficar um de frente para o outro numa distancia de 10 metros, dividir a atividade em momentos diferentes, efetuar o passe de maneira livre com qualquer parte do pé, o domínio pode ser feito de maneira livre, num segundo momento direcionar os alunos a efetuarem o passe com aparte interna do pé, o domínio com a mesma, no momento seguinte os alunos devem executar o passe com o peito do pé, o domínio deve ser feito sola do pé. A atividade deve ser executada com ambas as pernas. (direita,…

esporte Handebol, para dar sentido e significado ao jogo enquanto espaço aberto de ação e decisão onde sejam respeitadas idéias e interesses coletivos, respeitando as características físicas peculiares de cada um, incentivando a participação das atividades de forma equilibrada, permitindo assim o aperfeiçoamento e enriquecimento das competências corporais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Propiciar o desenvolvimento das qualidades físicas fundamentais: Velocidade, Habilidade e Força. -…

de roda ele é bem participativo contribuindo bastante com desenvolvimento do grupo. Nos momentos de atividades, percebo que nos desenhos livres ele se encontra na fase garatuja desordenada, concentra-se no que está fazendo e procura fazer sempre de acordo com o que lhe é proposto. Ele é muito caprichoso. Sua coordenação é boa, manuseia muito bem cada material que utilizamos para nossas atividades, como por exemplo, canetinhas, giz de cera, brochinha, etc. Também procuramos estimular sua…

em forma de brincadeira. 3. Conteúdos. Quedas e Rolamento 4. Procedimentos metodológicos: AQUECIMENTO E ALONGAMENTO. Primeiramente serão alongados membros superiores e inferiores, e posteriormente iniciaremos com o aquecimento. A primeira atividade será a brincadeira pega-pega. O pegador quando encostar no outro “pegando”, o mesmo deverá dar um cambalhota imediatamente e será o novo pegador. Deixando a brincadeira rolar por algum tempo, a quantidade de pegador vai aumentando,…

comumente também da recepção com uma das mãos. Atividade 1 - Jogo dos passes: Duas equipes com número ilimitado de alunos deverá trocar 10 passes, porém o passe não poderá passar duas vezes pelo mesmo aluno, tendo que ser um por aluno, fazendo com que todos participem no momento em que for contado 10 passes a equipe marca um ponto. Quando a bola for tocada ou interceptada pelo colega do outro grupo a bola passará a pertencê-los. Atividade 2 - Caçador/queimada: Dois grupos de…

PLANO DE AULA Ciclo I (2º ANO) Público ALUNO IDADE 2 º ano 7 a 8 anos PERÍODO CONTEÚDO DA AULA Agosto de 2013 Jogos Tradicionais BLOCO DE CONTEÚDO Jogos AVALIAÇÃO DA TEORIA/PRÁTICA Participação/ registro das atividades OBJETIVO GERAL: Resgatar a cultura dos jogos tradicionais OBJETIVO ESPECÍFICO: Vivenciar diversos jogos tradicionais, bem como sua forma de jogar DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO PARTE INICIAL N = Conceituando Jogos Tradicionais…

rabo do colega, deverá imediatamente deixá-lo no chão, para que o colega possa colocá-lo novamente e seguir na brincadeira. SEGUNDA PARTE DA AULA – Aula Propriamente Dita ou Parte Principal da Aula 1ª Atividade – Com a sacola plástica os alunos irão realizar as seguintes atividades: Caminhar esfregando a sacola entre as mãos; Caminhar com a sacola nas mãos como se fosse um bastão e ir colocando uma mão sobre a outra até o final do bastão; Trotar segurando a sacola com…