Volta A Calma Atividade

serão realizados movimentos de alongamento dos membros superiores e inferiores. Em seguida serão passada as atividades que serão realizadas naquele dia. AQUECIMENTO: correr até certo ponto e voltar ao local de partida. Variações: correr e voltar andando em macha atlética, saltando, engatinhando; ou ainda corridas imitando os animais. Outra atividade é o pega-pega corrente. ATIVIDADES: Palito na Garrafa - Recreação, E.F. escolar: Capacidade Psicomotora. Serão formadas duas, ou…

motricidade e as habilidades normais das crianças através de jogos e exercícios. ESPECÍFICO Estimular a atenção e concentração. Estimular a discriminação auditiva. Trabalhar as atividades manipulativas: passar, receber. Trabalhar as atividades não locomotoras: deitar, girar o tronco, flexionar, estender. Trabalhar as atividades locomotoras: andar, correr. Desenvolver as habilidades motoras: organização temporal, organização espacial, agilidade, coordenação motora. Estimular a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: BASQUETEBOL PLANO DE ATIVIDADES DADOS DE IDENTIFICAÇÃO |DISCENTES/RA: |Rônan Campos Alvarenga | | |Diego F. Coelho

Plano de Aula: Voleibol OBJETIVO: -Conhecer e executar três fundamentos do voleibol : saque , levantamento e recepção em quadra. - Praticar atividades relacionadas a estas praticas esportivas. -Participará das atividades demonstrando cooperação, entusiasmo e responsabilidade. CONTEÚDO: - Voleibol - Fundamentos : Saque , levantamento e recepção em quadra. METODOLOGIA: 1º Etapa: - Alongamento: Alongar grupos musculares específicos. - Aquecimento: Amarrar um balão em…

Tema: Jogos e Brincadeiras populares/cooperativas 2. Objetivo(s): Vivenciar diferentes tipos de jogos e brincadeiras populares/cooperativas. 3. Conteúdo 3.1 Identificação da Atividade: Aquecimento – Pega ajuda/corrente 3.1.1 Formação inicial: Na quadra, será escolhido um pegador. 3.1.2 Desenvolvimento: Nessa atividade, quem for escolhido como pegador irá pegar 5 colegas. Quando os 5 forem pegos, será pedido que formem duplas e dêem as mãos, juntamente com o colega que iniciou…

Série: Ensino Fundamental II Turno: Data: ____/____/____ Carga-horária: 1h/a OBJETIVO(S) CONTEÚDO(S) METODOLOGIA RECURSOS - Conhecer a empunhadura da bola de handebol, por meio de atividades educativas, para iniciação na modalidade handebol. - Vivenciar o drible no handebol, por meio de atividades educativas, para iniciação na modalidade handebol. - Empunhadura; - Controle da bola; - Drible parado com ambas as mãos; - Drible com deslocamento: para frente; para trás e…

forem citadas. 3° Parte ( Volta a calma ) -Todos sentados de volta nos seus lugares. -Observar e imitar os movimentos feitos pelo professor. -Movimentar livremente e lentamente as mãos e os dedos. -Bater as mãos com intensidade forte e fraca. -Voltar à posição inicial, sentir a própria respiração. -Pedir que os alunos pensem em uma das partes do corpo citado na musica, “A boneca de lata” Avaliação: Observação e participação de todos os alunos, através da atividade desenho do corpo.

por causa de alguns fatores, no qual, podemos destacar, a participação dos alunos perante as atividades solicitadas é muito eficiente, porém era visível que os fundamentos de modalidades desportivas não eram trabalhados com a turma. Nesta fase, tínhamos muitas duvidas perante o desenvolver do estagio, entre elas podemos destacar: Como os alunos nos recepcionarão?, Os alunos realizarão as atividades que solicitaremos?, Os alunos gostarão da nossa postura como professores ? Com as…

Conteúdo: Handebol 4.2. Sub-conteúdo: Passe em supinação . 4. Metodologia Atividade inicial: Começaremos com um breve alongamento, onde deverão ser alongados os membros superiores e inferiores. Para o aquecimento, iremos trabalhar com dois grupos, sendo que um de cada grupo ficara na área do gol dentro de um arco se um aluno conseguir fazer o gol troca-se de lugar . (10 min). Atividade principal: Engajamento (15 min) Forma-se três colunas ( A B C) o…

1ªPARTE OBJETIVO: Alongar membros superiores e inferiores, com atividades lúdicas. ATIVIDADE: Pega pega em corrente. Um aluno inicia a brincadeira pegando, quando um aluno for pego, de mão dadas com o pegador começa a ajuda o pegador e assim continua a brincadeira, termina a brincadeira quando todos forem pegos. 2º PARTE: PRINCIPAL OBJETIVO: Explicar de forma fácil e acessível, o movimento do peão e sua captura. ATIVIDADE: Captura dos peões Desenhar no chão da quadra…