Visão Filosófica Histórica E Científica Da Psicologia Da Educação

FICHA DE DOCUMENTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA DURKHEIM, Émile. Regras do Método Sociológico São Paulo, Editorial Presença, 1998. Podemos dizer que o método sociológico de Durkheim apresenta algumas ideias centrais, que percorrem toda a extensão de sua visão sociológica. São elas: 1) Contraposição ao conhecimento filosófico da sociedade: A filosofia possui um método dedutivo de conhecimento, que parte da tentativa de explicar a sociedade a partir do conhecimento da natureza humana. Ou…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO APLICAÇÃO DE CONCEITOS DA PSICOLOGIA ANALÍTICA NOS SABERES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA Projeto de pesquisa científica apresentado à Comissão do Mestrado em Psicologia – CMP, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ, pelo professor Nilton Sousa da Silva, lotado no Departamento de Psicologia da UFRRJ, para constar como parte do projeto geral do…

caracterização do século XX como uma “era de incertezas”. 2- Comente a seguinte afirmação: desenvolveu-se no século XX – principalmente a partir de suas últimas três décadas – uma mentalidade menos arrogante quanto aos benefícios infalíveis da racionalidade cientifica. 1- Trágico ou maravilhoso? Como você caracterizaria o século XX? O que você vivenciou de bom e de ruim dessa época? O que ainda se mantem e o que mudou? Reúna-se com colegas para compartilhar impressões e experiências…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS – FAFIC DEPARTAMENTO: HISTÓRIA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: MAGNÓLIA MARINHO Antropologia Filosófica Mossoró - 2014 COMPONENTES: Ana Karizia  Alexandre Keity  Jeferson  Gleicigenes Bezerra  Hiago  Lucas Alves  Soraya Avelino  ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA Antropologia Concepções Essencialista Concepção Naturalista Concepção Histórica - Social O QUE É ANTROPOLOGIA? CONCEPÇÃO ESSENCIALISTA  Cabe …

filosofia da educação texto 1 POR UMA DEFINIÇÃO FILOSÓFICA DA EDUCAÇÃO contribuições da filosofia para pensar o fazer educativo Haveria, ainda hoje, sentido em se buscar a filosofia para definir a educação? O que teria, atualmente, a filosofia a contribuir para a teoria sobre a educação? Para aqueles que a ela não foram introduzidos, a filosofia passa freqüentemente por ser um conhecimento abstrato e distante de tudo o que se vive, e o seu ensino uma longa enumeração de…

A Instauração da Ciência Psicológica: Uma breve revisão sobre a história da Psicologia Científica 82 A Instauração da Ciência Psicológica: Uma Breve Revisão da História da Psicologia Científica Marcel de Almeida Freitas 1 Resumo Este artigo pretende percorrer rapidamente os primórdios da instauração da Psicologia enquanto ciência, destacando seu caráter fisicista e monocausal na abordagem das questões do ser humano e como esta perspectiva foi alterada pela mudança…

diversidade da psicologia : uma construção teórica / Edna Maria Peters Kahhale (org.). -4. ed. - São Paulo : Cortez, 2011. Vários autores. Bibliografia. ISBN 978-85-249-0863-7 1. Psicologia - História 2. Psicologia - Teoria, métodos etc. 1. Kahhale. Edna Maria Peters. CDD-150.19 02-2482 Índices para catálogo sistemático: 1. Psicologia : Teorias, sistema e escolas 150.19 A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA PSICOLOGIA ... 75 2 A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA*

Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Palavras-chave: Senso comum, Psicologia científica, História. Tema 1: Caracterização e evolução da Psicologia Objetivos: • Definir senso comum; • Definir ciência, identificar principais; •Compreender a diversidade de abordagens psicológicas; •Compreender como a Psicologia foi construída como ciência; Tema 1: Caracterização e Evolução da Psicologia suas 2 Tema 1: Caracterização e Evolução da…

Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Tema 1: Caracterização e evolução da Psicologia Palavras-chave: Senso comum, Psicologia científica, História. Tema 1: Caracterização e Evolução da Psicologia Objetivos: • Definir senso comum; • Definir ciência, identificar principais; •Compreender a diversidade de abordagens psicológicas; •Compreender como a Psicologia foi construída como ciência; suas 2 Tema 1: Caracterização e…

conhecimentos adquiridos por meio das experiências vivenciadas no cotidiano, sendo de extrema importância para a sobrevivência, para a construção da realidade e da visão de mundo. Um exemplo de conhecimento do senso comum é o uso de chá de boldo para problemas de fígado, utilizado pelas pessoas mesmo antes de qualquer comprovação científica ou sem ao menos saber o princípio ativo. Questão 2: Quais são as características definidoras do conhecimento científico? Resposta: O conhecimento…