Visão Do Mundo E Paradigmas Educacionais

como fazer? / Maria Teresa Eglér Mantoan. — São Paulo : Moderna , 2003. — (Coleção cotidiano escolar) Bibliografia. 1. Inclusão escolar 2. Pedagogia I. Título. II. Série. 03-4775 Índices poro catálogo sistemático: 1. Inclusão escolar : Política educacional : Educação ISBN 85-16-03903-X Reprodução proibida. Art.184 do Código Pénale Lei 9.61O de 19 de fevereiro de 1996. Todos os direitos reservados Editora Moderna Ltda. Rua Padre Adelino, 758 - Belenzinho São Paulo - SP - Brasil - CEP…

globalização Hilda Gomes Dutra Magalhães* Rio de Janeiro, 2001. Maria Cândida Moraes, ao analisar em seu livro O paradigma educacional emergente (Campinas, Papyrus, 1997) os desafios da Educação no mundo globalizado, propõe o paradigma construtivista, interacionista, sociocultural e transcendente como ponto de partida para se repensar a Educação. Este paradigma, cujos princípios acham-se essencialmente ligados às teorias da Quântica e da Relatividade, concebe o…

desenvolvimento. O processo de melhoria da qualidade do ensino passa, além de outros fatores como currículo da escola, o projeto político pedagógico, a participação de pais e da comunidade no processo pedagógico, a articulação da escola com a sociedade, novos paradigmas avaliativos, a utilização das novas tecnologias na educação, - pela formação dos professores. Não basta apenas dotar as escolas com novas tecnologias, comprando equipamentos sofisticados e aumentando o espaço físico,…

elementos teóricos conceituais para analise dos vários campos constitutivos da vida social,assim como, o educacional. Ainda,uma nova configuração cultural na construção dos hábitos individuais , e a existência de instâncias distintas geradoras de valores culturais. Dentre esses, o desenvolvimento de um novo paradigma na perspectiva de Boaventura Souza Santos, na busca de novas práticas educacionais na sociedade moderna, principalmente no espaço escolar. 4. METODOLOGIA O presente…

bibliográficas.................................................. 16 INTRODUÇÃO Vivemos no auge da globalização, da economia e da comunicação, numa era marcada pelas mudanças e contradições de paradigmas. Os recursos de multimeios e as suas várias formas de nos trazer informações rápidas é sem dúvida, um grande colaborador para tornar o trabalho dos professores e alunos mais acessível, dinâmico, agradável e eficaz. O…

com reflexão agir Pesquisa e Prática Pedagógica FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA (ORGANIZAÇÃO) Marianela Costa F. R. da Silva Nali Rosa Silva Ferreira Edilson da Costa 1Capa.indd 1 02 PEDAGOGIA - 3º PERÍODO - 4ª PROVA - 12/01/2010 12/1/2010 20:37:43 APROVADO: _______________ Livro_PESQUISA1.indb 4 02 PEDAGOGIA - 3º PERÍODO - 5ª PROVA - 12/01/2010 - Page 4 of 172 12/1/2010 17:38:08 APROVADO: _______________ Pesquisa e Prática Pedagógica agir com reflexão

inclusão das artes no contexto curricular das várias disciplinas, nos cursos complementares ou nos universitários, seja uma transgressão fundamental para educação. Devido a insatisfação do atual sistema de avaliação e a perda da qualidade no processo educacional. Onde o rumo da escola se perdeu? Em busca de respostas, o autor direciona a presente obra. Ruy Cesar do Espírito Santo é bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Educação pela…

............................................................................ 12 2.3 A MUDANÇA DE PARADIGMA ................................................................................................................ 15 2.4 RAZÃO E RACIONALIDADE ..................................................................................................................... 18 2.5 O MUNDO DA VIDA E O MUNDO DO SISTEMA ......................................................................................

e do professor conteúdista, enquanto aumenta a aplicação de novas tecnologias. Elas se caracterizam pela interatividade, não-linearidade na aprendizagem (é uma ‘teia’ de conhecimentos e um ensino em rede) e pela capacidade de simular eventos do mundo social e imaginário. Não se trata, porém, de substituir o livro pelo texto tecnológico, a fala do docente e os recursos tradicionais pelo fascínio das novas tecnologias. Não se pode esquecer que os mais poderosos e autênticos "recursos"…

objetivos educacionais. A efetivação de um processo escolar de qualidade deve priorizar o desenvolvimento de novas atitudes e formas de interação na escola buscando mudanças no relacionamento pessoal e social e na maneira de se efetivar os processos de ensino-aprendizagem com novas dinâmicas de construção de conhecimento. Percebe-se atualmente em nossas escolas, que a instrução conteúdista dos materiais educativos, exclui a necessidade dialógica entre profissionais e alunos. A ação…