Visão De Um Aluno Para Um Mundo Melhor

tributos, da aplicação dos recursos públicos e de estratégias para o exercício do controle social. A educação fiscal passa a ser vista como tema transversal que será desenvolvido em nossa escola através de projeto, envolvendo alunos e professores do primeiro ano e alunos da EJA’s do ensino Médio. O projeto educação fiscal visa através de vídeos, palestra, etc, despertar na comunidade escolar a conscientização, a responsabilidade em desenvolver a cidadania através de ações…

tem contato direto com outras crianças. Em razão disso, observamos a importância de entrelaçar a paz no convívio escolar promovendo laços de: Igualdade, amor, solidariedade e a sensibilização do outro ser, de forma igualitária, tendo uma visão humanitária do mundo ao seu redor. Essa perspectiva é afirmada na Constituição Federal/88 estabeleceu princípios para a educação brasileira, dentre eles: obrigatoriedade, gratuidade, liberdade, igualdade e gestão democrática, sendo esses…

reflexos do Projeto Pedagógico na postura dos alunos. O Método Ativo tem o propósito de colocar o estudante no centro do processo educativo. A técnica pedagógica da problematização adotada pela AGES instiga a formulação de perguntas inteligentes; inibe a transmissão de informações pelo professor (exposição, anotação, aluno ouvinte...) quando se consolida o conhecimento. E este é profundo, gera a transformação do sujeito e do contexto (sociedade). O aluno protagonista debate,…

procurei demonstrar como sua concepção educacional é democrática e forma cidadãos capazes de fazer uma leitura crítica do mundo e da vida. Em um mundo de relações cada vez mais frias e contingentes, sua concepção de educação é um verdadeiro antídoto contra a violência da escola e suas práticas de transmissão impositiva de conteúdos bem como da violência reativa dos alunos agredindo colegas e professores exatamente porque não são ouvidos nem respeitados em seus interesses.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA OS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA O aluno DV pode e deve participar das aulas de Ed. Artística de muitas formas diferentes. A aula de Artes é essencialmente importante, por ser um modo através do qual ele pode expressar seus sentimentos e sua percepção do mundo. Ela pode ajudá-lo na formação dos conceitos e das imagens mentais das coisas que ele não vê, no desenvolvimento da sua criatividade e senso estético. É…

antecede o ato de contar histórias, os aspectos que devem ser considerados na escolha de temas e o melhor modo de se trabalhar. Através da pesquisa de campo em uma escola da rede municipal de Juiz de Fora, pudemos perceber o quanto a participação dos alunos no projeto de contadores de histórias faz com que percam a inibição e se envolvam com o projeto Percebemos, ainda, uma grande mudança dos alunos em termos comportamentais (timidez ou dificuldade de ter atenção). Contamos, ainda, a…

problemas relacionados à visão. Foi publicado em 1827 por Louis Braille esse sistema permite aos portadores de DV a aquisição da leitura e da escrita. A criança cega tem as mesmas necessidades de uma criança qualquer, mas é privada pela falta de visão, da capacidade de abstração na aprendizagem, tornando a sua compreensão do mundo mais frágil. O conceito pressuposto por deficiência visual segundo Locatelli: É a redução ou perda total da capacidade com o melhor olho e após a melhor…

movimento inclusivo é fazer com que a sociedade como um todo se interesse pela discussão da diversidade para superar discriminações de etnias, de gênero, de preferência sexual, geracional, de normalidade, de eficiência, de classes sociais e outros. No mundo contemporâneo, a diversidade se constitui em um problema para a convivência humana, pois os ideais sociais difundidos e assimilados determinam modelos padronizados de acordo com os quais se deve agir. A partir de imagens…

................................................................................... 2 A cultura surda em seus aspectos ...............................................................................................4 Atividades direcionadas para alunos surdos...............................................................................7 A inclusão social dos surdos ......................................................................................................9 Percepções e…

Compreender a leitura e a escrita como um sistema de representação que mediatiza a ação do homem no mundo e que, ele a ocupa em sua prática diária e no meio social ao qual está inserido é de fundamental importância para o educador que assume o seu verdadeiro papel de mediador do processo ensino aprendizagem. É necessário termos claro em nossa mente que não basta “saber”, é preciso “saber fazer”; não basta “saber” e “saber fazer”, é preciso “ser”, ser um cidadão capaz de agir e interagir…