Importancia Social da Leitura

Compreender a leitura e a escrita como um sistema de representação que mediatiza a ação do homem no mundo e que, ele a ocupa em sua prática diária e no meio social ao qual está inserido é de fundamental importância para o educador que assume o seu verdadeiro papel de mediador do processo ensino aprendizagem. É necessário termos claro em nossa mente que não basta “saber”, é preciso “saber fazer”; não basta “saber” e “saber fazer”, é preciso “ser”, ser um cidadão capaz de agir e interagir com o seu meio social de forma eficiente, equilibrada e responsável.
Nosso intuito neste artigo é refletir sobre o lugar da leitura e escrita dentro do âmbito escolar e fora dele, faz-se necessário oportunizar de forma emergencial a todos os componentes da unidade escolar uma maior convivência com os livros e textos de variados gêneros com o propósito de garantir o sucesso na vida escolar e fora dela. O acesso aos diferentes níveis de cultura nos possibilita vislumbrar pontos de vistas variados e a multiplicidades de idéias. Oportuniza também uma participação mais ativa dentro do contexto social que se está inserido.
Saber ler e escrever ainda são uma tarefa angustiante e penosa para muitos indivíduos. Dentro de uma sociedade elitista esta situação se torna insustentável. O que se percebe no ambiente escolar que o trabalho com a escrita e leitura configura-se num hiato, contrapondo assim, o verdadeiro valor dessas duas práticas no contexto escolar, o que acaba gerando uma sociedade excludente das oportunidades que a leitura e escrita concede aos que a dominam. Isto nos arremete a concluir que a escola alfabetiza, mas não gera leitores proficientes, capazes de, socialmente, exercer de forma hábil competências de leitura e escrita que o contexto social exige. Tal constatação impõe a nós educadores repensar sobre qual o verdadeiro papel e importância do texto e do leitor dentro do contexto escolar, adequando-os às demandas sociais, ou seja, o ensino de leitura e escrita como