Visita A Comunidade Escolar

apresentava índice de evasão escolar de 4,02% na Rede de Ensino Municipal em 1996, conforme demonstrado na tabela abaixo: ANO MATRÍCULA ALUNOS EVADIDOS % 1992 1993 1994 1995 1996 16.939 15.331 18.482 17.420 16.480 992 683 907 704 640 5,85 4,45 4,90 4,04 4,02 FONTE: Secretaria de Município da Educação de Santa Maria (RS) Para resolver esse problema, a Secretaria de Município da Educação, criou o Projeto Combatendo a Evasão…

relacionar e conciliar a escola e a comunidade, para que futuramente possam ter um amplo conhecimento de como agir em determinadas situações do cotidiano, sabendo enfrentar as dificuldades da comunidade com o relacionamento escolar. Entretanto, apresentaremos também como a comunidade pode participar da gestão democrática da escola, relacionando os familiares dos alunos mostrando-lhes o papel nessa articulação. Podendo compreender o que realmente é uma unidade escolar na visão desses…

Professores, na qual iniciamos conhecendo as normatizações e realizando diálogo e reflexão sobre os temas propostos e a realização de cursos de formação. Foram realizados seminários, na qual cada sala realizou a exposição de seus estudos para a comunidade local. Em 2012, continuamos o trabalho e iniciamos com palestra no tocante gênero, sexualidade, na qual foi muito explorado as questões de bullying e assim, os professores compreenderam melhor sobre possíveis discriminações que…

Universidade de Brasília – Faculdade UnB Planaltina- FUP Ciências Naturais Lucas Ferreira Cândido 140045414. Relatório visita ao Centro de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima A partir da visita que fizemos ao Centro de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima, no dia 22/05, pude ter um primeiro contato com uma escola pela ótica de um futuro professor. Apesar do curto espaço de tempo que lá estive, consegui perceber as principais dificuldades enfrentadas

cultural” que possibilita ao indivíduo fazer a leitura do mundo que o rodeia, levando-o à compreensão do universo sócio-cultural e da trajetória histórico-temporal em que está inserido. Este processo leva ao reforço da auto-estima dos indivíduos e comunidades e à valorização da cultura brasileira, compreendida como múltipla e plural. Trata-se de um processo permanente e sistemático de trabalho educacional centrado no Patrimônio Cultural como fonte primária de conhecimento e…

“Prosperidade” está localizada em Prosperidade, um dos distritos do município de Vargem Alta e próxima a várias empresas de extração e beneficiamento de mármores e granitos. Um privilégio, já que esta atividade na América Latina teve seu início nesta comunidade – considerada o berço e pedra fundamental de uma nova riqueza para o Estado. Nesse sentido, Prosperidade torna-se um distrito marcante no setor econômico do município e, diante desse potencial é que nasceu a idéia da escola…

vivenciada diversas situações do contexto escolar, sendo um instrumento imprescindível que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Essas ações são parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da relação dialética entre a teoria e a prática. O presente relatório é composto da descrição das observações e experiências vivenciadas no período do estágio supervisionado de Gestão Escolar do curso de…

Gestão Democrática – CONTRIBUINDO PARA A GERAÇÃO DE QUALIDADE ESCOLAR NAS ESCOLAS DE PORTO VELHO Glacielly Pires da Costa1 Raika Fabíola Guzman³ glaciellypc@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos durante uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Hélio Neves Botelho, sobre o papel da gestão democrática na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas

atividades mais importantes da rotina escolar, a chamadinha, que é o momento onde as crianças entram em contato com o próprio nome e o nome dos amigos. Outro momento que a educadora acredita ser de suma importância é o momento das atividades de linguagem oral e escrita, onde os alunos entram em contato com o mundo letrado, a partir, das próprias concepções de vida. Marina da Luz descreveu que gostaria que dentro do espaço escolar tivesse uma sala para os…

académico de 2012 na cadeira curricular de estágio pratico e acompanhado, que acorreu de Março a Junho na comunidade estudantil da escola 1041 situado no bairro km30 do Ramiro. Como sabemos neste estágio vai-se efectuar um trabalho de pesquisa e acção como forma de conhecer a prática do trabalho social conhecendo as dificuldades e propor hipóteses para a resolução dos problemas que esta comunidade escolar vive. Segundo Myriam Baptista, a configuração que se costuma dar a…