Visao Didatica

Didática I. Aula 02. O trabalho docente e a Didática. Nome: Hélio Mendes Lima. Elabore um resumo das principais ideias da aula e poste em seu portfólio. A decisão da teoria educacional a ser aplicada pelo docente tem ligação direta com o desenvolvimento das competências dos alunos e o papel de educador pretendido pelo docente. Com o advento das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) a relação professor – aluno

Pátio do Co gi SP em 1840 Pátio do Colégio - SP em 1840 át átio Colégio o 40 DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR INSTITUTO DE GESTÃO EDUCACIONAL SIGNORELLI ©Todos os direitos reservados www.signorelli.srv.br EQUIPE DE ELABORAÇÃO DIREÇÃO GERAL Prof. Ms. Hércules Pereira COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Diretoria Acadêmica Prof. Ms. Luiz Annunziata COORDENAÇÃO DE MARKETING Diretoria de Marketing Leeladhar ORGANIZAÇÃO/REVISÃO Profa. Eliana PROJETO GRÁFICO /…

Didática do Ensino Superior No texto Didática no Ensino Superior, o autor apresenta ideias a respeito da definição de didática e seu papel na formação de professores do ensino superior; as variáveis para uma aprendizagem eficaz ou seja, conhecer o professor, o aluno do ensino superior e o curso; o planejamento do ensino, a formulação de objetivos e a definição de conteúdos bem como estratégias para uma aprendizagem eficaz, ensino ou aprendizagem, qual o lugar da didática na formação…

[pic] EDNA MATOS MAURICIO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: DIDÁTICA Piracicaba 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática EDNA MATOS - RA 5730178085 ÉRICA PAPETTI-RA 6349198484 JÉSSICA AGUIAR - RA 6352204621 JOSÉ LUIS MORETTI- RA 5772174751 RENATA LOURENÇO RA 5730177375 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: DIDÁTICA Atividade…

UNIÃO DAS INSTITUIÇOES DE SERVIÇO, ENSINO E PESQUISA LTDA – UNISEPE FVR. Didática Resumo do Livro: A Didática em Questão. Profª: Alexandre Pacheco Letras 3º Semestre Andressa Marceli 0364646 16 de Abril de 2013 Registro São Paulo O Livro: A Didática em Questão Este Livro tem por objetivo discutir e contribuir nos estudos sobre Didática Geral e da Prática de Ensino e a relação entre estas disciplinas. É-nos de grande auxílio, pois fala sobre o pensamento da autora, ela tenta situar o

O que é didática Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor. É uma disciplina prática ainda que tenha como base as teorias pedagógicas que analisam os métodos mais convenientes a aplicar-se. A didática concretiza estes métodos em situações específicas escolhendo os melhores caminhos em cada caso para chegar a uma determinada meta. A didática incorpora na…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA –UnB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE DIDÁTICA FUNDAMENTAL O que o texto nos diz? Durante o período que a sociedade vivia da economia exportadora dependente e explorada pela metrópole a educação não era considerado algo importante, as atividades educativas tinham por objetivo a catequização durante quase todo o período colonial os jesuítas foram os principais educadores. As didáticas e a pratica pedagógica não poderiam ser vistas como perspectiva transformadora…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA DE DIDÁTICA A palavra didática pode ser definida como arte ou técnica de ensinar, o marco no processo de sistematização da didática,contudo, é a Didactica Magna, escrita em 1638 por Jan Amós Comenius (1592-1670). Comenius viveu num dos períodos mais conturbados da Europa,período de longas e contínuas guerras religiosas (transição da Idade Média para a Idade Moderna).Os profundos sofrimentos por que passou o levaram a buscar alternativas…

a constituição da Didática como disciplina dos cursos de formação de professores, percebemos que a sua abordagem, nos dias atuais, deve privilegiar a afirmação do que os autores chamam de Didática Fundamental. Quais são as principais características dessa Didática? Que relações podemos estabelecer entre ela e as abordagens dadas a essa disciplina anteriormente? A discussão sobre o papel da didática na formação dos educadores aponta para a necessidade de afirmação uma didática…

I-UNIDADE: ABORDAGENS TEÓRICAS DA DIDÁTICA 1.1 -Didática: uma retrospectiva histórica............................................................................ 1.2 – Tendências da Educação Brasileira............................................................................. 1.3- Repensando a Didática.................................................................................................... 1.4- Concepções da Didática: A Dimensão Humana, técnica e política da didática no…