Violencia Sexual Na Infancia E Reflexos Na Escola

para conhecer e intervir na realidade social. 2ª Etapa Violência urbana versus infância e adolescência: elementos para discussão da realidade brasileira PROBLEMA Para que se entendam os inúmeros processos que envolvem as manifestações de violência contra crianças e adolescentes no Brasil é necessário inicialmente demarcar o sentido que se deseja abordar a temática da violência em nossa sociedade. A princípio, entende-se que a violência em seus mais variados contornos e formas, é…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Jan-Mar 2009, Vol. 25 n. 1, pp. 085-092 Revelação do Abuso Sexual Infantil: Reações Maternas1 Samara Silva dos Santos2 Débora Dalbosco Dell’Aglio Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO - A literatura tem indicado que mães de crianças vítimas de abuso sexual, ao tomarem conhecimento da situação de abuso de suas filhas, podem apresentar uma variedade de manifestações, que podem incluir ansiedade, depressão e estresse pós-traumático. Além…

ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA: COMO LIDAR COM ISSO? CARTILHA PARA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES E PAIS PARA ATUAREM EM CASOS DE ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA Márcia Longo Nada, além de mim... Quando comecei era apenas a criança, sem medos, sem traumas, sem dores... O medo era de ver o Papai Noel... O trauma era não poder brincar com a amiguinha... A dor era a do joelho ralado no quintal... Mas depois era apenas a menina, com medos, com traumas, com dores... Medo de…

sobre Violência, Exploração Sexual e Tráfico de Mulheres, Crianças e Adolescentes – VIOLES Instituto de Ciências Humanas Departamento de Serviço Social – SER Universidade de Brasília – UNB Tráfico de Pessoas e Violência Sexual Organizadoras Maria Lúcia Pinto Leal Maria de Fátima Pinto Leal Renata Maria Coimbra Libório Brasília, 2007 Tráfico de Pessoas e Violência Sexual Novo Layout.indd 3 3 25/9/2007 17:24:18 Copyright ©, 2007, Grupo de Pesquisa sobre Violência, Exploração…

Normélia Schumann Silvane Dick Meireles da Silva Conforme conteúdo do webinar educação sexual emancipatória: “a educação é um fenômeno humano e social, com todas as suas determinações, sendo também campo da ação humana. [..] Educação sexual [...] não se trata, de ensinar a sexualidade, mas de preparar as condições de desenvolvê-la em seu contexto pessoal, de cria-la. [...] Sexo é entendido como caracterização biológica

Instituto Superior de Ciências da Saúde. VANDA DE SOUZA FLORES TRAUMAS DA INFÂNCIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NAS VÁRIAS ETAPAS DA EXISTÊNCIA HUMANA Salvador-BA 2008 VANDA DE SOUZA FLORES TRAUMAS DA INFÂNCIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NAS VÁRIAS ETAPAS DE EXISTÊNCIA HUMANA Monografia apresentada ao Curso de pós-graduação em Terapia Transpessoal do Grupo Omega de Estudos Holísticos Transpessoais e junto ao INCISA como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em…

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Escola que Protege: enfrentando a violência contra crianças e adolescentes OD OS EDUC Lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, a Coleção Educação para Todos é um espaço que visa, por meio da divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos e estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, a aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos

Revista Virtual Textos & Contextos, nº 5, nov. 2006 Violência sexual intrafamiliar: é possível proteger a criança? Maria Regina Fay de Azambuja* Resumo – A trajetória percorrida pela criança, ao longo da história, vem marcada por inúmeras situações de violência, referendadas, muitas vezes, pelo próprio ordenamento jurídico. A partir da Constituição Federal de 1988, no Brasil, a criança adquire o “status” de sujeito de direitos, descortinando-se novo cenário, embasado no…

afectam, na generalidade, crianças provenientes de todos os meios sociais; afectam-nas porém diferentemente. Infelizmente, a definição que temos de infância feliz não é uma categoria universal, mas uma construção histórica e social, como tem sido posto em evidência a partir dos estudos de Philippe Ariès (1988, 1990). Não há pois, uma, mas várias infâncias estreitamente relacionados com a posição dos actores no sistema social, com os recursos e contextos em que ocorre o seu…

APLICAÇÕES o Planejamentos de meios de aumentar a eficiência no trabalho, de colocar a pessoa adequada nos cargos, de aliviar desajustamentos e ansiedades pessoais e de melhorar métodos educacionais. 6. ESCOLAS PSICOLÓGICAS o BEHAVIORISTA o PSICANALÍTICA o GESTALTISTA o São algumas delas 7. ESCOLA BEHAVIORISTA - O comportamento o Os estudiosos do comportamento tem sido chamados de comportamentalistas ou behavioristas, porque em inglês a palavra comportamento é behavior, o…