Violencia Nas Escolas Portuguesas

para ajudar. Cena de assédio escolar registrado no primeiro dia de aula de um aluno no Instituto Regional Federico Errázuriz, Chile. Bullying (anglicismo, bullying, pronuncia-se AFI: [ˈbʊljɪŋ]) é um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (do inglês bully, tiranete ou valentão) ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder.1 O bullying é…

como profissionais foi a proposta da disciplina Língua Portuguesa, onde primou-se por um processo de ensino/aprendizagem centrado nos aspectos sócio-cognitivos-interacionais e fez com que o aluno fosse capaz de atingir os conceitos científicos subjacentes aos estudos da língua-pátria. O acadêmico demonstrou suas habilidades e competências cognitivas, em relação ao conteúdo proposto, reconhecendo a formação histórica da Língua Portuguesa, sua evolução e particularidades, desde a…

1. INTRODUÇÃO No âmbito acadêmico, a violência e a indisciplina passaram a ser bastante estudadas em diversos programas de pós-graduação do país, especialmente nas áreas de pedagogia, psicologia e sociologia. Abordando a violência como “todo dano — físico ou simbólico — que se impõe a indivíduos ou grupos”, estudos voltados para o tema apontam uma hipótese provável, a de que a pode instaurar o medo entre docentes e discentes e, com isso, ampliar os limites do que antes se considerava…

Referência: POSSENTI, Sírio, POR QUE (NÃO) ENSINAR GRAMÁTICA NA ESCOLA, Campinas, SP: Mercado de letras: Associação de leitura do Brasil, 1996. (coleção Leituras no Brasil; Primeira Parte: O papel da escola é ensinar língua padrão/Ensinar língua ou ensinar gramática? O objeto da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja aprendido. Qualquer outra hipótese é um equivoco político e pedagógico. “A tese de que não se deve…

RECANTO DAS EMAS, 2009 GISELE ALVES LEMOS RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO EM LETRAS: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS Trabalho apresentado à Faculdade da Terra de Brasília como requisito total para obtenção de nota na disciplina de Estágio I, do curso de Licenciatura em Letras sob a

APAV-Associação portuguesa de apoio a vítima Unidade curricular: Direito e Legislação Social Educação Social 1ºano Índice Introdução 3 APAV- O que é? 4 Contexto histórico de surgimento da APAV 5 Princípios e valores 6 A vítima 8 Crianças e jovens vítimas 11 Na escola e com os pares………………………………………………………………………………………………………..12 Sinais de alerta……………………………………………………………………………………………………………………….13 Consequências……………………………………………………………………………………………………………………….14 UAVIDRE | Unidade de

e críticas. Realizamos uma avaliação inicial com os alunos para termos em mãos os dados reais sobre o que eles já sabiam. A partir desse diagnóstico, estabelecemos nosso Plano de ensino procurando manter a consonância com o Projeto Pedagógico da escola, com as diretrizes da Secretaria Municipal de Educação: Referenciais teóricos, Expectativas de aprendizagem e também com a legislação em vigor. Pudemos perceber também o apoio dos cadernos de aprendizagem no que se refere ao trabalho…

O BULLYING NA ESCOLA: CONHECIMENTO E PRÁTICA PEDAGÓGICA RESUMO O presente Artigo Científico constitui-se de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo principal é promover uma reflexão analítica sobre a participação do Psicopedagogo no combate à violência escolar.O interesse em abordarmos este tema surgiu da necessidade de ampliarmos nossos conhecimentos sobre as situações desse tipo de violência escolar que pode surgir dentro da sala de aula, pois este é um problema de ordem…

Introdução O que é violência escolar? Quais as principais causas e vítimas ? Estudo Quais os modos de prevenção? Conclusão Bibliografia Introdução Pretende-se com este trabalho fazer uma breve abordagem sobre os fenómenos da violência exercida nas escolas e como tal facto é devido a problemas de inadaptação, confirmando se essa inadaptação é consequência do meio onde se inserem. O que é violência escolar? A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das…

CARVALHO MÔNICA LOFF A VIOLÊNCIA ESCOLAR Porto Alegre 2012 A VIOLÊNCIA ESCOLAR Trabalho para obtenção de nota que compõe o Grau A da disciplina de Psicologia da Saúde, pelo curso de Enfermagem da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS. Profª Esp. Ana Maria Vieira Cardoso Porto Alegre 2012 Introdução A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas, e se manifesta…