Violencia Em Escolas

ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO DE PEDAGOGIA Delany Ferreira de Souza O PAPEL DO EDUCADOR NO COMBATE ÀS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA NAS (DAS) ESCOLAS PIRAPORA JUNHO/2008 1 DELANY FERREIRA DE SOUZA O PAPEL DO EDUCADOR NO COMBATE ÀS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA NAS (DAS) ESCOLAS Monografia apresentada ao Departamento de Métodos e Técnicas da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES como requisito parcial para…

UM ESTUDO DE CASO SOBRE A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO DA ESCOLA A educação pode ser entendida como algo essencial para a formação de um individuo, sendo um direito de cidadania de todos e um dever do Estado. Esta formação de educação acontece e são desenvolvidas nas escolas, com conteúdos que tem como finalidade ensinar as bases para os modos de ser e estar no mundo, que deem conta dos problemas reais de cada tempo, assim, um conhecimento geral da realidade, com teores propositalmente instituídos de

Indisciplina e violência na escola e as relações com a questão da autoridade. ARAÚJO, Adriana Cristina, APNVB1 PESCAROLO, Joyce Kelly, APNVB2 VIANA, Marcos Alan, APNVB3 projeto@naoviolencia.org.br4 Eixo temático: Violência, bullying e indisciplina na escola e suas relações com a moralidade. Resumo: Através da prática cotidiana atendendo escolas de Curitiba e região metropolitana na área de violência escolar e cultura de paz, percebemos que a escola tem encontrado bastante dificuldade…

JUSTIFICATIVA 8 METODOLOGIA 9 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 10 CRONOGRAMA DA PESQUISA 11 ORÇAMENTO 12 RESULTADOS ESPERADOS 13 REFERÊNCIAS 14 INTRODUÇÃO A escolha do tema “violência nas escolas” partiu dos acontecimentos desses últimos meses que tem sido cada vez mais abrangido no âmbito nacional. O assunto abordado preocupa toda a esfera pública e em geral a população. O serviço de Assistência Social é extremamente…

FACULDADE SALESIANA MARIA AUXILIADORA CURSO DE PSICOLOGIA MERIELI BARCELOS ; “A VIOLÊNCIA E AS RELAÇÕES DE PODER ESTABELECIDAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA” Macaé – Rio de Janeiro Novembro/2014 FACULDADE SALESIANA MARIA AUXILIADORA CURSO DE PSICOLOGIA “A VIOLÊNCIA E AS RELAÇÕES DE PODER ESTABELECIDAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA” Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da Disciplina de Psicologia: Seminário de Integração I, ministrada pelo professor Júlio Vasconcelos,

CIDADE OSASCO 2013 RELATÓRIO REFLEXIVO tEMA: A eSCOLA diante da violência INTRODUÇÃO Pensar a educação nos anos iniciais do ensino fundamental em tempos de violência requer necessariamente que nos debrucemos sobre a educação e a ética disciplinar doméstica, assim como sobre o papel da escola e de seus agentes nesse processo. Das metrópoles às pequenas cidades, dos condomínios de luxo à periferia, conviver com a violência, o medo e a insegurança tornou-se a rotina diária…

Questão 1 Introdução: O papel social da escola, professor e aluno, vai muito além do que um simples ambiente de ensino, professores dotados de saber e alunos sem contribuições a dar. Paulo Freire um grande educador brasileiro, propôs muitas mudanças e inovações para as instituições de ensino e seus educadores. O papel da escola deixa de ser um lugar onde só se recebe educação, para ser um círculo de cultura, onde se troca experiências, dialoga, debate, ou seja, compartilham conhecimentos. O

GESTÃO DO CUIDADO PARA UMA ESCOLA QUE PROTEGE” Elaine Mello dos Santos, A ESCOLA COMO (RE) PRODUTORA DE VIOLÊNCIAS: AS RELAÇÕES ENTRE OS SUJEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES São Leopoldo 2011 Elaine Mello dos Santos, A ESCOLA COMO (RE) PRODUTORA DE VIOLÊNCIAS: AS RELAÇÕES ENTRE OS SUJEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES Projeto de Intervenção Educacional apresentado ao Curso de Pós-Graduação “A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege”,…

INSEGURANÇA E VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO Aldemir Felix Carvalho[1] Eliezio Alencar de Castro¹ Aldenize P. de Melo do Nascimento[2] RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre a violência e a insegurança na escola, num contexto atual. O objetivo desta reflexão é, sobretudo, fornecer alguns subsídios para a discussão sobre o tema, tendo em vista a situação das escolas de nível fundamental e médio e de seus professores, cada vez mais…

ENFERMAGEM ATIVIDADE EDUCATIVA NA ESCOLA: VIOLÊNCIA COMO PROBLEMA DE SAÚDE PÚBLICA “A violência, em si, faz parte das grandes questões sociais, sendo o setor da saúde um tambor de ressonância das resultantes desse fenômeno. O setor da saúde é uma encruzilhada para onde convergem todas as lesões e traumas físicos, emocionais, espirituais produzidos na sociedade” (MINAYO et als., 2003). RIBEIRÃO PRETO 2011 1 - INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA A violência é um…