Violencia E Educação

PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO “A violência dos adolescentes nas escolas públicas” SÃO VICENTE 2014 1. INTRODUÇÃO Apresentaremos neste trabalho, um assunto muito discutido e vivenciado. Todos os dias as manchetes de jornais trazem casos de atrocidades cometidas por adolescentes e jovens, sejam pais batendo em filhos, alunos brigando em salas de aula, brigas nas ruas. A violência abrange muitas coisas, mas principalmente em…

Palavras-chave: Homofobia; Educação; Direitos Humanos ST 05 – Cidadania x violência na educação: questões de corpo e gênero O aumento expressivo das discussões de temáticas sobre a diversidade sexual, em diferentes contextos (Câmara dos Deputados, Universidades, Organizações não Governamentais -ONG), tem problematizado a homofobia e possibilitado ações afirmativas de combate à discriminação e à violência. Exemplos disso são o programa “Brasil sem Homofobia” e o Plano Nacional de Educação…

asseguram os direitos à criança e ao adolescente. Palavras-chave: Lei da Palmada, criança, adolescente, autonomia privada, intervenção estatal. INTRODUÇÃO Atualmente possuímos em vigor a Lei da Palmada, a qual dispõe principalmente sobre a educação e os direitos humanos da criança e do adolescente, tal lei será objeto de estudo no presente trabalho, e no primeiro momento nosso objetivo será descrever sobre o contexto histórico da lei, quais os motivos que incentivaram a sua…

do curso Sônia Apª garcia dos santos preconceito e a violência no contexto escolar Jaru 2012 Sônia Apª garcia dos santos preconceito e a violência no contexto escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação, A Ação docente e a diversidade humana, Comunicação e Linguagem, O…

UNIVERSIDADE SALGADO OLIVEIRA - UNIVERSO A VIOLÊNCIA SOCIAL IMPACTUANDO O COTIDIANO ESCOLAR RECIFE 2003 JAQUELINE AFONSO ACCIOLY LINS WANDERLEY A VIOLÊNCIA SOCIAL IMPACTUANDO O COTIDIANO ESCOLAR Trabalho de aproveitamento de conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia com direito a Administração Escolar. Professor: Alexandre Farias UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA - UNIVERSO RECIFE - 2003

PORQUE A EDUCAÇÃO ESTÁ NA MERDA? EDUCAÇÃO INFANTIL - Faltam 1,157 milhão de vagas nas pré-escolas brasileiras. A educação infantil para as crianças de 4 e 5 anos é obrigatória desde 2009. O levantamento do número de vagas necessárias para a universalização do acesso foi feito pelo economista e auditor externo do Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul, Hilário Royer. NA IDADE CERTA - Em 2012, apenas 54% dos jovens de 15 a 17 anos estavam no ensino médio. O Plano Nacional de…

Perfil dos professores e percepção sobre violência escolar: uma reflexão RIBEIRO, Carla Daniella Alves[1] SILVA, Adriana Pereira da SILVA, Flávia Alves SILVEIRA, Geovanna Rosa da SOUZA, Débora Ribeiro de RESUMO O presente artigo é o resultado parcial de uma pesquisa , realizada pelos graduandos do 6° período de pedagogia – noturno, com professores das séries iniciais do ensino fundamental e Ensino

A4377f-1 Dayrah Marques 3478971 Gesiel Custódio de Santana 936797-7 Renata de Almeida Tavares 3118797 Tais Helena Soares A47CDF-3 INTRODUÇÃO • A lei 13010/14 foi sancionada pela Presidente Dilma, com o objetivo de proibir os castigos físicos na educação das crianças e adolescentes. A lei ficou conhecida como a “Lei do menino Bernardo”, em uma singela homenagem a Bernardo Boldrini, menino de 11 anos que foi assassinado por seus familiares. ALTERAÇÕES DA LEI • A nova lei trouxe…

ARTIGO ARTICLE 323 Violências contra crianças e adolescentes: análise de quatro anos de notificações feitas ao Conselho Tutelar na cidade de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil Violence against children and adolescents: an analysis of four years of complaints filed at the Child Protection Agency in Ribeirão Preto, São Paulo State, Brazil Marina Rezende Bazon 1 Abstract 1 Introdução O presente artigo constitui parte de uma pesquisa maior que tem por objeto a violência…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - CAMPUS CODÓ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA 2° período DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: LILIAM FREITAS A TEORIA DA VIOLÊNCIA SIMBÓLICA: Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron ANA MARIA SILVA ANDREA SAMARA DANIELLE DE KÁSSIA FRANCINEIDE FRANCISCO OLIVEIRA TAMIRES NERIS CODÓ- MA FEVEREIRO DE 2012 INTRODUÇÃO …