Violência E Indisciplina Na Escola

A INDISCIPLINA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMPETENTE João Amado * Resumo: O autor parte do princípio de que a problemática da indisciplina e violência escolar se deve a múltiplos factores interiores e exteriores à escola; ao professor é exigido que lhe dê a melhor resposta de carácter pedagógico. Essa resposta, essencialmente preventiva, passa pelo exercício de quatro fundamentais dimensões da competência docente: técnica, relacional, clínica e pessoal. Com base em dois trabalhos de…

A preocupação com a violência escolar vem numa crescente constante, isso se dá ao fato de que essa violência interfere diretamente na convivência e na realização dos objetivos educacionais. Observamos que violência pode se apresentar de várias maneiras, manifesta-se tanto em delitos graves quanto em agressões leves, sejam físicas ou verbais. Mas, não basta a identificação e diferenciação da violência, é preciso traçar planos que visem à sua prevenção. Existe uma grande dificuldade em…

INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: ALGUMAS REFLEXÕES Tereza Sanchez Benette1 Leila Pessôa Da Costa2 RESUMO O presente artigo visa apresentar algumas reflexões acerca da indisciplina em sala de aula, a partir da implementação do Projeto de Intervenção na escola, que propôs uma observação e analise de como se processam as relações interpessoais na sala de aula. Abordará a postura do educador no enfrentamento do problema, enfocando a organização do trabalho coletivo como elemento norteador…

A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: UM ESTUDO COMPARATIVO DE DUAS SALAS DE AULA DO CICLO I DAS REDES PUBLICA E PRIVADA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP Anne Meire Souza Alves 1 , Luciana Rocha de Lima Machado da Silva 1 , Mara Andrea Silva 1 , Artur Rosa Filho 2 1 Universidade do Vale do Paraíba – UNIVAP, Faculdade de Educação e Arte, FEA Rua Tertuliano Delphin Jr., 181, Campus Aquarius, CEP 12246 -140 - São José dos Campos, SP. 2 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP,…

CONTEÚDO: MEIOS PARA PREVENÇÃO E COMBATE DO BULLIYNG NA ESCOLA INTRODUÇÃO A violência praticada por estudantes sempre foi um fator preocupante para as instituições de ensino, pois interfere não somente na socialização dos alunos, como tambem no proprio rendimento escolar. A violência escolar é gerada por diversos fatores que, muitas vezes são externos as instituições de ensino. A falta de projetos eficazes de combate à violência escolar aumenta a sensação de inseguraça nos educandarios,

Indisciplina e gestão da sala de aula 1 de August de 2013 às 15:20 | Ensino Fundamental - Maria Inês Miqueleto Procuro deixar claro aos meus professores quais casos de indisciplina devem ser resolvidos em sala de aula e quais precisam ser encaminhados aos gestores O termo indisciplina costuma ser bastante associado ao ambiente escolar, mas tenho para mim que a questão da indisciplina é social. Não acontece somente na escola ou na sala de aula. Diariamente, nos deparamos com…

A indisciplina escolar tem sido um dos maiores desafios que nós, educadores, temos enfrentado nos dias de hoje. Vários estudiosos das mais diferentes áreas têm exposto o que pensam sobre o tema. É necessário encontrar meios para, se não resolver o problema, pelo menos minimizar seus impactos sobre os atores do processo educativo e da própria escola como um todo. Busca-se no presente trabalho refletir sobre as causas da indisciplina na sala de aula, o modo como ela se manifesta, as conseqüências

PROJETO ESCOLA INOVADORA GOVERNADOR VALADARES - MG 2013 INTRODUÇÃO A princípio foi feito um levantamento, buscando identificar os principais fatores agravantes nas escolas estaduais da cidade Governador Valadares. Foi observado através do método GUT que acentua-se a necessidade de trabalhar os conceitos de disciplina e ética dentro das salas de aula, pois, nas mesmas, vê-se um numero surpreendente de violência, intolerância e indisciplina. Visa-se focar na violência dentro da sala

Ra: 313112120 Indisciplina na escola, limites e relação professor aluno Introdução O tema indisciplina tornou-se imprecindível para professores, pais e a todos que estão envolvidos no desenvolvimento da criança. É iniciado na família e depois abordado na escola com o objetivo do desenvolvimento do indivíduo em sociedade. O objetivo é entender a indisciplina escolar como parte de um processo de desnvolvimento cognitivo e subjetivo

natureza. Desde muito jovens vivemos em sociedade, porem no decorrer do caminho podemos modificar essa ação nos tornando menos sociaveis e ate mesmo agressivos.ELIAS destaca: “É por intermédio das modificações comportamentais da área afetiva que a escola pode contribuir para a fixação dos valores e dos ideais que a justificam como instituição social.” (1996, p.99). Com o objetivo de realizar uma pesquisa, adotamos por técnica a leitura bibliohrafica, pois, parafraseando CUNHA…