Vigiar E Punir História Da Violência Nas Prisões

perícia depois que foi nomeado 3. A Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340) reflete em sua proposta uma opção político-criminal de gênero, com medidas de caráter extrapenal. Compete à equipe de atendimento multidisciplinar prevista para os Juizados de Violência Doméstica e Familiar: I. Fornecer subsídios por escrito (Laudos) ao juiz, Ministério Público e Defensoria Pública. II. Participar de audiências. III. Orientar e encaminhar a ofendida, o agressor e os familiares. IV. Sugerir…

difícil de objetivamente estimar, e como resultado disso, fácil de ser manipulada, é evidente a superlotação nas prisões, sendo particularmente dramática quando se considera o enorme número de mandados pendentes. O Ministério da Justiça estimou, em 1994, que havia 275.000 mandados não cumpridos[8]. Obviamente, caso esses acusados fossem repentinamente encontrados e presos, as prisões explodiriam. Verifica-se, portanto, que a questão é complexa e exige reflexão. Não será simplesmente o…

EXCLUDENTE AO PRINCÍPIO DA CRIMINALIZACÃO Ana Júlia Mondardo* Eduardo Guerini** Resumo: O presente trabalho propõe-se a discutir sobre um grande problema no cotidiano brasileiro e mundial, a exclusão social, que sempre esteve presente na história, porém vem tomando forma desde o boom da industrialização, e é amplamente evidente por causa da globalização. A particularidade da exclusão social que será abordada é a política de seletividade que dela evoluiu, e que ganha grande…

política. Foucault esclarece ainda que esse tipo de dominação é diferente de outros tipos como a escravidão e a domesticidade. Abaixo segue quadro comparativo feito a partir destas observações feitas pelo pensador em seu livro Vigiar e Punir: História da Violência nas Prisões. Processo Disciplinar Relação com o Indivíduo Disciplinado Escravidão Apropriação Domesticidade Dominação Vassalidade Submissão Ascetismo / Monástico Renúncia e Obediência “Corpos Dóceis” Obediência e Utilidade …

Instituição Toledo de Ensino, Bauru, SP.2008. CHUAIRI, S. H. Assistência Jurídica e Serviço Social: reflexões interdisciplinares. Serviço Social & Sociedade, São Paulo, ano XXII, n.67, p.124-144, set.2001. FOUCAULT, M.. Vigiar e Punir: a história da violência nas prisões. 2 ed. Rio de Janeiro: Vozes, 1987. GAMA, Ricardo. A prisão no Brasil. 2006. p79. Revista de Informação Legislativa. GOLDONI, A.M. Mulher Família e Transição Demográfica. ABEP. B

Espec., p. 15-48, dez./2014. DOI 10.4025/dialogos.v18supl.918 História em revolução: Michel Foucault e a produção do conhecimento histórico* Carlos Eduardo Ströher** Resumo. Este texto propõe-se a refazer os passos do percurso historiográfico do pensador francês Michel Foucault. Por meio da revisão de algumas de suas principais obras e os escritos de seus comentadores, buscou-se assinalar as críticas que o autor fez à escrita da história: interrogação das evidências dos universais…

tem o poder de decisão, o Estado brasileiro e o paulistano, a relegam a um grande vácuo de violências estruturais, institucionais e cotidianas. A partir dessas causas, grande parte da juventude expressa nos dois primeiros decênios da vida humana se movimenta pela ausência de escola, saúde, cultura, esporte, lazer, violência. E se faz uma grande dor, se torna uma grande chaga, que se chama abandono, violência, descaso, omissão, punição, responsabilização penal e controle sócio-penal.…

Violência: um fenômeno social. Mayra Regina Saraiva de Abreu* Resumo A violência é um fenômeno social marcada pela imposição de dor, sofrimento e morte ao outro. Ao longo da história, esse fenômeno assume diferentes formas e sentidos, mas sempre foi motivada pelo medo que o “outro” suscita. Nos dias atuais somos levados a crer que a violência aumentou, porém os meios de comunicação de massa, alterações no processo migratório brasileiro nos anos de 1990, bem como a substituição do Estado…

um imperativo ético de ação frente à violência do controle social, buscarse-ia, ao menos, a sua contenção. Tais proposições, realizadas em fins da década de 1980, tinham como objetivo, produzir motivação teórica para que o exercício criminológico se voltasse com toda sua radicalidade à construção de uma dogmática penal, a fim de que se apropriasse dos dados empíricos de funcionamento do sistema e que possibilitasse a minimização dos processos de violência levados estruturalmente a…

2013 EIXO TEMÁTICO: REDES EDUCATIVAS, COTIDIANOS E PRÁTICAS CULTURAIS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE. Jovens e educação - cultura, subversão e resistência. Resumo O trabalho que apresentamos considera a temática das “Violências nas escolas” fundamental nas discussões sobre educação na contemporaneidade, principalmente no âmbito das pesquisas educacionais. A juventude como categoria de análise, corrobora como eixo central para essas discussões, que nos remete a…