Vida E Obra Lev Vygotski

que a luta independente é possível e por demonstrar, principalmente em seus dois Congressos Nacionais, a possibilidade real da discussão de inclusão e acessibilidade no Movimento Estudantil. Ao PSTU, por me ensinar cotidianamente que só a luta muda a vida. Ao Matheus, André, Paulo e Lucas Berton pelo incentivo e ajuda para buscar uma compreensão teórica da realidade que aponte para a construção de uma sociedade socialista. Ao Otávio, Adriele e Lucas Fogaça pela amizade e por me mostrarem…

distúrbios ocorridos em sua maneira comum de pensar, através de um sistema de compensações; isto resulta em nova compreensão e satisfação, ou seja, em equilíbrio. Os dois mecanismos de assimilação e acomodação são modos de funcionamento de nossa vida mental para garantir um estado de equilíbrio ou adaptação (Barros, 1996). Por meio de suas pesquisas, Piaget chegou a uma teoria explicativa do desenvolvimento da inteligência. Essa teoria explica o desenvolvimento mental do ser…

e seus diferentes suportes. Nesse sentido, pressupomos, assim como Araújo (1998, p. 94), que a apropriação da linguagem nos primeiros anos escolares deve: “possibilitar vivências com a leitura e a escrita que tenham relevância e significado para a vida da criança, algo que se torne uma necessidade para ela e que lhe permita refletir sobre sua realidade e compreendê-la”. Em suma, os princípios de um currículo inclusivo no ciclo de alfabetização englobam a definição de alguns conhecimentos…

abordando algumas patologias, fazendo menção na esquizofrenia. Procedendo com a abordagem na história e resumindo as primeiras informações de patologias relacionadas a linguagem. Discutindo os conceitos de Vygotsky e a relação desses conceitos na vida do individuo comprometido, discursando a história desde os primódios quando houve descobertas sobre o comprometimento cerebral trazendo um déficit na fala e desenvolvimento da linguagem Introdução O conhecimento é construído a partir…

coloca. 4 INTRODUÇÃO Discutir sobre ética no mundo contemporâneo é extremamente necessário. E, se em outros setores da vida - do trabalho - esse tema se destaca, na educação ele é notadamente imprescindível. Em nosso meio - escolar - encontramos diversas perspectivas morais, com inúmeras representações de homem e de vida, e nos redescobrimos criando novas relações. E, sem que se privilegie um lado ou uma perspectiva para olhar, não é difícil…

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Ao grande amor da minha vida, Luciano, pelo apoio incondicional. Ao João, meu mais novo amor. Aos amados professores da Universidade Salgado de Oliveira, pelo incentivo, apoio e sabedoria. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por iluminar meu caminho em busca de sabedoria e por me deixar seguir em frente na estrada do conhecimento. As mulheres da minha vida: Mamita, Nádia, Natália, Giovanna e tia Marininha, pelo carinho, força e amizade. Aos homens da minha vida: Papito, Luciano e João

fins da educação; e na Psicologia, ciência que definiria os meios racionais para se chegar à educação. Percebe-se em Herbart um grande esforço no sentido de explicar o funcionamento da vida mental. Suas idéias tiveram forte influência da teoria kantiana, o que o leva a propor a consciência como núcleo da vida mental, formada por representações do real e tendo como características a unidade e a operação sobre si mesma; concebia “(...) a psicologia como meio para a educação…

da criança, visto que é um recurso facilitador para a construção da autonomia, identidade, criatividade, socialização e colabora para que a criança torne-se ativa no seu processo de aprendizagem. As brincadeiras e jogos se iniciam naturalmente na vida da criança e são fontes inesgotáveis de interação lúdica e afetiva. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de…

FINAIS 11-BIBLIOGRAFIA “A Psicologia só pode ser, ou deve ser, como ciência, o conjunto de conhecimentos que nos permite conhecer e atuar sobre a vida humana e sobre o agente da mesma: O ser humano”. (Bleger, 1984:213) INTRODUÇÃO A importância da Psicologia no processo educacional é tão evidente quanto polêmica, contraditória e atual. Não é sem…