Vida E Obra Lev Vygotski

criatividade, à intuição, à liberdade e à visão individuais do artista, erigindo-o ao status de demiurgo e profeta e fomentando com isso o culto do gênio. Por outro lado, o esteticismo ofereceu uma alternativa para a descrição de aspectos do mundo e da vida que não estão ao alcance da ciência e da razão.11 12 Charles Baudelaire foi um dos primeiros a analisar a relação da arte com o progresso e a era industrial, prefigurando a noção de que não existe beleza absoluta, mas que é relativa e…

ser usado quando a educação das crianças e jovens é freqüentemente interferida pelos adultos, onde essa formação teórica sobre a didática como meio de investigação do ensino-aprendizagem ocorre no séc. XVII, quando Comenius publica aquela que seria a obra clássica e ate então a mais importante sobre a educação, a Didática Magna (1630), onde ele difundiu uma educação social e religiosa. Já Rousseau buscou uma defesa sobra a didática a fim de interpretar o pensamento comeniano, oferecendo…

deste-nos à vida e com ela a oportunidade de realizar nossos sonhos. Estivestes presente, deste-me à tua mão e me guiastes, no momento em que a tristeza, a desilusão e a vontade de desistir se fizeram presentes, mostrando-me que os obstáculos são para serem vencidos e que a perseverança deve nos acompanhar em todas as nossas caminhadas. Neste momento Senhor, só tenho a te agradecer por tudo. Não , não paro por aqui, continuo em busca de meus ideais, sempre guiada pela Tua presença em…

Especializações: Terapia Cognitivo –Comportamental Gestalt terapia Bioenergética Disfunções Sexuais Hipnose Clínica e Médica Programação Neurolingüística. Mestre em Ciência da Motricidade Humana Doutoranda em Psicologia, Saúde, Educação e Qualidade de Vida. Professora Universitária na Universidade Castelo Branco Sumário I . Breve Histórico da Inteligência........................................................... 1.1. O Desenvolvimento da…

A APRENDIZAGEM NA TEORIA PSICOLÓGICA GENÉTICO-COGNITIVA DE PIAGET E VYGOTSKI A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo psicológico. Os teóricos…

psicologia geral à social, à evolutiva e à da aprendizagem, à da aprendizagem, à psicologia diferencial, à psicometria). (...)” (p.597) “(...) O que deve ser lembrado é que o saber pedagógico se pluralizou, articulou-se no seu próprio interior dando vida a uma série de competências setoriais que dissolveram a figura do pedagogo (como especialista da educação e dos seus problemas em geral), a qual foi geralmente transcrita para a do técnico, mas que, ao mesmo tempo, tornaram…

Prof. LONDRINA,........ de..............de 2005. DEDICATÓRIA A Deus, por minha vida, saúde e capacidade de aprender e vencer os desafios, o que me possibilitou chegar ao final deste Curso com muita alegria. À minha esposa Adriana , companheira de todos os momentos. Aos nossos filhos, Matheus e Juliana , frutos e continuação de nossa

alunos começam a conviver com adultos e outros colegas com hábitos, modos de falar, brincar e agir diferentes dos seus. Desta forma, as crianças são socializadas nas relações que estabelecem com pessoas diferenciadas e suas experiências concretas de vida, e atualmente, com a grande presença e influencia dos meios de comunicação social. Isso abre novas perspectivas para o processo de aprendizagem. Estas crianças aprendem a viver e a conhecer um mundo permeado pela pluralidade desde…

contingências de reforço sob as quais estudantes aprendem. Tecnicamente falando, o que está faltando na sala de aula, diz Skinner, é o reforço positivo. Estudantes não aprendem simplesmente quando alguma coisa lhes é mostrada ou contada. Em suas vidas cotidianas, eles se comportam e aprendem por causa das conseqüências de seus atos. As crianças lembram, porque foram reforçadas para lembrar o que viram ou ouviram. Para Skinner, a escola está interessada em transmitir a…

Irmãos, cunhados e sobrinhos Com Amor Ao professor Dr. Aírton Negrine, meu reconhecimento especial, pela orientação segura, pelo exemplo de constante dedicação e entusiasmo com o estudo do desenvolvimento humano. V AGRADECIMENTOS A Deus, pela vida e pela possibilidade de crescer. Aos participantes do estudo: Rohe, Lucas, Theo, Caio e Jéssica, meu carinho especial. Aos pais, irmãos e familiares das crianças autistas, pela confiança demonstrada. Aos facilitadores que ajudaram na…