Victor Paro

avaliações.Ed. Vozes,São Paulo,(1994). Mendonça,Sônia.A Industrialização Brasileira.Coleção Polêmica,Ed. Moderna,Rio de Janeiro,1995. Micoltti,Maria Cecília de Oliveira.Piaget e o Processo De Aprendizagem,Ed.Livraria Pioneira,São Paulo,1987. Paro,Victor Henrique.Gestão Democrática da Escola Pública,Ed.Atica,SãoPaulo,2003. Pereira,Júlio Emilio Denis.Formação De Professores,Pesquisas,representaões e poder,Ed.Autêntica,Belo Horizonte,2000. Santaella,Lúcia.Semiótica…

Pedagógica constitui-se, pode-se dizer, um fecho das reflexões que vem sendo desenvolvidas no decorrer do curso. Basta recorrermos ao conceito geral de “Gestão”, o qual vem de gerir, gerência, administração, e ligarmos ao conceito de “Administração” que Victor Paro reflete na última palestra que assistimos no curso, na qual considera que não pode existir o administrativo sem o pedagógico, pois um é intrínseco ao outro. Maravilha este livro no inicio vimos um vídeo falando como trabalha…

O artigo tem como concepção teórica a Pedagogia Libertadora e a Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, trazendo reflexões sobre a Educação na atualidade; bem como o papel do supervisor pedagógico segundo essas teorias. Além disso, ele cita Victor Henrique Paro quanto trata sobre Administração Escolar, concorda com as ideias de Karl Marx sobre Educação e ainda utiliza afirmações de Moacir Gadotti, Paulo Freire e Dermeval Saviani para explanar sobre Educação como processo de transformação social.

escolar numa perspectiva compartilhada, deve promover o comprometimento e a participação das pessoas envolvidas no processo educacional da escola (pais, alunos, profissionais da educação e segmentos da comunidade) na tomada de decisões. De acordo com paro (2008), não há formulas ou receitas para assegurar que a função sociopolítica se efective. porem, como todo processo, é um caminho que é feito ao caminhar, nada impedindo o administrador escolar de analisar e prever os obstáculos e…

fizesse isso só colocaria Victor em perigo. Victor. Não, eu nunca vou ser capaz de dizer a ninguém que um assassino me ajudou a escapar, ou que eu assisti Victor matar várias pessoas, inclusive a esposa de um proeminente empresário de alto perfil em Los Angeles. Eu nunca vou ser capaz de dizer a ninguém que, depois de tudo o que eu tenho passado, tudo o que eu vi, eu não quero nada mais do que fazer as malas e voltar para aquela vida perigosa. A vida com Victor. Até hoje seu…

a Profª Eliane A. Bacocina, pessoalmente e via e-mail. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: LIBÂNEO, Jose Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação Escolar: Politica, Estrutura e Organização. 5. Ed. São Paulo: Cortez, 2007. PARO, Victor Henrique. Administração Escolar: Introdução critica. 15. Ed. São Paulo: Cortez, 2008. PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 2007. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: Toda a bibliografia do…

E deu tudo certo, eu fui pro show... E caralho, foi demais! Eu cantei da primeira música até a última, todas as músicas que eu gostava estavam no repertório. E no final do show ainda consegui tirar uma foto contigo e pude-te “conhecer”, até o João Victor disse que a gente se parecia, e ainda tem mais gente que diz o mesmo kk. Depois disso, pronto, virei fã demais e quase todas as festas em Fortaleza que tinha Matheus Fernandes eu ia. Com certeza, você não lembra e eu entendo, mas na…

Pedagógica constitui-se, pode-se dizer, um fecho das reflexões que vem sendo desenvolvidas no decorrer do curso. Basta recorrermos ao conceito geral de “Gestão”, o qual vem de gerir, gerência, administração, e ligarmos ao conceito de “Administração” que Victor Paro reflete na última palestra que assistimos no curso, na qual considera que não pode existir o administrativo sem o pedagógico, pois um é intrínseco ao outro. Para o autor, administração é a utilização racional de recursos para…

constituição dos sujeitos. A atitude dos pais e suas práticas de criação e educação são aspectos que interferem no desenvolvimento individual e, consequentemente, influenciam o comportamento da criança na escola. (1984, P.87). Segundo PARO (2000), a família e a escola têm algo importante em comum: preparam, para a sociedade, seus futuros cidadãos. Esse fato tece laços profundos entre as duas instituições, favorecendo a troca de informações e ajuda mútua. …

realizar a integração da Sociedade com a Escola, ou seja, promover a participação da Comunidade Escolar. Através de uma pesquisa realizada por Fernando Luiz Abrucio, cientista político e professor da Fundação Getúlio Vargas (FGV), a pedido da Fundação Victor Civita (FVC), foi possível identificar quatro aspectos comuns ao sucesso em oito das dez escolas utilizadas para essa pesquisa, que são: o clima organizacional, a qualidade da formação inicial e continuada da equipe gestora, a…